tag:blogger.com,1999:blog-65253023588679939002024-03-13T19:42:57.304-07:00INTERPRETAR EL JUEGO@gmez_lenLeón Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.comBlogger158125tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-38425584495047849132017-07-27T04:13:00.001-07:002017-07-27T04:13:04.030-07:00Planificación y estructuración del entrenamiento : León Gómez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<b><span style="font-size: large;">Planificación y estructuración del entrenamiento</span></b></div>
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<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
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<b><span style="font-size: large;">Por: </span></b><span style="font-size: large;"><b>León Gómez</b></span></div>
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<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_HSx9UdzuTI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/_HSx9UdzuTI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
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<br />León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-4613401800655419122016-09-08T08:01:00.001-07:002016-09-08T08:05:50.446-07:00Anécdota Menotti: Los 11 poderes del lider<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="https://3.bp.blogspot.com/-e1mzsF0j8iM/V9F-KEpvbaI/AAAAAAAABN8/otY4Ad0UougS-mX4sc_ZimkhYiPgKzdPgCLcB/s1600/Menotti%2B2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://3.bp.blogspot.com/-e1mzsF0j8iM/V9F-KEpvbaI/AAAAAAAABN8/otY4Ad0UougS-mX4sc_ZimkhYiPgKzdPgCLcB/s640/Menotti%2B2.jpg" width="600" /></a></div>
<br />León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-89725168444689252442016-08-07T03:21:00.000-07:002016-08-07T03:21:22.425-07:00Jürgen Klopp en 11 frases<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-3oysmYvGscg/V6cLOVMuKoI/AAAAAAAABNU/OdCyuVCNgSIub4O3boCLVoWRRy56_4KwQCLcB/s1600/promo274300449.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://2.bp.blogspot.com/-3oysmYvGscg/V6cLOVMuKoI/AAAAAAAABNU/OdCyuVCNgSIub4O3boCLVoWRRy56_4KwQCLcB/s400/promo274300449.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><br />-“En mi carrera como futbolista no logré trasladar al campo lo que ensayaba en mi cabeza. Tenía un talento de tercera división y una cabeza de primera, así que me quedé en Segunda”.<br /><br /><br />-“Si los espectadores quieren emociones fuertes pero tú les ofreces una partida de ajedrez sobre hierba, alguna de las dos partes tendrá que buscarse un estadio nuevo”.<br /><br />-“No sé realmente con qué frecuencia me afeito. No tengo un plazo fijo. Por la mañana no me puedo ver bien en el espejo porque soy muy miope”.<br /><br /><br />-“Cuando estoy en una habitación con gente intento asegurarme de que el ambiente no sea peor cuando estoy yo. Cuando estoy en un partido trato de ayudar para asegurar que es más agradable que cuando yo no estoy”<br /><br /><br />-“A Arsène Wenger le gusta jugar al fútbol como una orquesta silenciosa, a mí me gusta más el heavy metal”.<br /><br /><br />-“Si el Barcelona hubiera sido el equipo al que viera por primera vez jugar cuando tenía cuatro años de edad... me hubiera dedicado a jugar al tenis”.<br /><br /><br />-“Me encanta el fútbol de lucha: días lluviosos, campos pesados y ver a los futbolistas con la cara sucia sin ganas de jugar por las próximas cuatro semanas”.<br /><br /><br />-“No entiendo muy bien la razón, pero los futbolistas locos me adoran”.<br /><br /><br />-“Götze se fue [del Borussia al Bayern] porque es una petición de Guardiola y él quiere jugar con Guardiola. No puedo quitarme 15 centímetros de estatura y comenzar a hablar español para que se quede”.<br /><br /><br />“No me gusta describirme a mí mismo, pero soy ‘The Normal One’. Soy un tipo completamente normal”.<br /><br /><br />“Los aficionados no solo tienen que reconocernos por nuestras camisetas amarillas. Aunque juguemos de color rojo, todos tienen que pensar: 'Guau, ese equipo solo puede ser el Borussia Dortmund”.</span>León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-27808248949205119402016-06-25T03:34:00.000-07:002016-06-25T03:34:11.143-07:00Xesco Espar: 7 estrategias metodológicas para impactar en tus alumnos<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Xesco Espar</b> no explica en este vídeo, siete estrategias metodológicas que utiliza durante el curso CRACKADEMIA. Estas estrategias generan un impacto en los alumnos y sirven para facilitar el aprendizaje.<br /></span><div class="separator" style="clear: both;">
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<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/UWQ779nAyfc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/UWQ779nAyfc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-68198007482921264812016-05-19T02:22:00.000-07:002016-05-19T02:22:17.135-07:00Enneasport: prepararación emocional y mental<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>"Lo emocional y lo mental son el 60% del rendimiento" </b>Josep Velasco</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<a href="https://1.bp.blogspot.com/-CmUHGLrzwtw/Vz2FgFULd2I/AAAAAAAABNE/WxQYhgZSAgMpzJFczZRbGvbyHLQDh5YCACLcB/s1600/josep-velasco-1433274802389.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://1.bp.blogspot.com/-CmUHGLrzwtw/Vz2FgFULd2I/AAAAAAAABNE/WxQYhgZSAgMpzJFczZRbGvbyHLQDh5YCACLcB/s320/josep-velasco-1433274802389.jpg" width="320" /></a></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Este barcelonés es el impulsor de Enneasport, una técnica innovadora enfocada a preparar emocional y mentalmente a jugadores y entrenadores para lograr su máximo rendimiento</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><b>Usted prepara mental y emocionalmente a deportistas y entrenadores para la competición y el alto rendimiento. ¿Cómo lo hace?</b><br />Pues aplicando un método pionero que he creado llamado Enneasport y mediante el cual conseguimos el alto rendimiento mental y emocional de jugadores y entrenadores con herramientas adaptadas a su tipo de personalidad.<br /><b><br />¿Y de verdad el ‘coco’ de los jugadores influye tanto en su rendimiento?</b><br />No se lo imagina, como también su personalidad. La técnica del Eneagrama lo explica perfectamente.<br /><br /><b>Pues explíquelo...</b><br />Está demostrado que hay nueve estilos de personalidad diferentes (llamados eneatipos). Nueve maneras distintas de pensar, sentir y tomar acción. El Eneagrama, entre otras muchas cosas, nos define con todo detalle los nueve tipos de personalidad. Las personas somos como los ordenadores, tenemos sistemas operativos diferentes. Combinando el Eneagrama con otras técnicas específicas podemos duplicar el rendimiento de los jugadores entrenándolos emocional y mentalmente en función de su tipo de personalidad.<br /><br /><b>¿Tanto influye para dar el máximo?</b><br />La gestión emocional y mental tiene que ver al menos con un 60% del rendimiento. Tenemos muchos ejemplos de deportistas que ante una situación personal determinada han bajado su rendimiento espectacularmente. Una técnica depurada sin el estado emocional y mental adecuado se desvanece. Incluso, en el tema de las lesiones: la emoción y/o el pensamiento negativo estresan al sistema muscular y lo debilitan haciéndolo más propenso a las lesiones.<br /><br /><b>Pues, tal vez, a Ancelotti su método le hubiera venido que ni pintado... antes de que Florentino se lo cargase.</b><br />Ancelotti es un eneatipo 9, también conocido como ‘El cohesionador’. Las habilidades de este estilo de personalidad tienen que ver con la unión del grupo, serenidad en los momentos de estrés, empatía y carácter entrañable. Esto explica por qué el año pasado era el entrenador perfecto para el Madrid ya que venía de la época de Mourinho, donde al final hubo una evidente desunión en el vestuario. Ancelotti les unió. Igual que hizo Vicente del Bosque, eneatipo 9 también, cuando España ganó el Mundial en un momento en el que los jugadores de Madrid y Barça vivían un auténtica etapa de conflicto.<br /><br /><b>¿Y cómo explica entonces el cambio y fracaso del Madrid esta temporada?</b><br />Tras un año de ganarlo todo habitualmente los jugadores se relajan y en este ambiente Ancelotti no era el entrenador ideal. Los eneatipo 9 se esfuerzan para estar tranquilos y para ello evitan el conflicto. Les cuesta mucho imponer su criterio y en un contexto donde los jugadores se han relajado quizás haga falta un entrenador con otro eneatipo. Si Ancelotti trabajara las áreas de mejora de su tipo de personalidad sería el entrenador ideal en cualquier tipo de equipo sea cual sea su contexto.<br /><br /><b>Ahora vendrá Benítez, un tipo con mano dura, como Mourinho.</b><br />Mou es eneatipo 3, conocido como ‘El conseguidor’, son expertos en sacar el máximo rendimiento independientemente del contexto del equipo. Su fútbol es adaptable.<br /><br /><b>¿Y en esto de las personalidades dónde clasificaría a Cristiano Ronaldo?</b><br />Como Mourinho, es un eneatipo 3. Este estilo de personalidad está orientada al éxito y se esfuerza por destacar proyectando una imagen personal y profesionalidad excelentes.<br /><b><br />Ya, pero va muy sobradito de ego...</b><br />Es la parte negativa de este tipo de personalidad, que antepone el éxito individual al colectivo y que necesitan ser el centro en todo momento. Pueden caer en individualismos y egocentrismos para conseguir ser los mejores, cosa que entorpece su rendimiento.<br /><b><br />¿Del Barça me analizaría a alguien?</b><br />Pues por ejemplo Neymar es un eneatipo 7, que es conocido como ‘El entusiasta’. Ponen su foco en estar estimulados mentalmente y para ello desarrollan la habilidad de ser capaces de pensar en muchas cosas a la vez. Necesitan novedad, ritmo alto y muchas opciones abiertas. Esa necesidad explica su habilidad, desde una perspectiva mental, en el regate. Antes de que se acerque el defensa, él ya ha leído todas las opciones posibles. Neymar aporta mucha energía, alegría, creatividad, pasión al grupo...<br /><b><br />...Y ‘looks’ variopintos.</b><br />Sus cambios de ‘look’ reflejan su necesidad de novedad y estímulo. La falta de sacrificio y de compromiso sería una de sus áreas de mejora.<br /><br /><b>¿Su método puede ser una herramienta para hacer crecer a los equipos?</b><br />Por supuesto, comenzamos aplicando esta técnica en deportistas y clubs de Catalunya con muy buenos resultados. También formamos a entrenadores para que ellos mismos puedan aplicar el método, entre los que se encuentran técnicos de élite de varios deportes y, ahora, hemos dado el salto a Sudamérica con una gran acogida. </span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Fuente: www.sport.es</span></div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-57800326104126078672016-04-15T02:27:00.003-07:002016-04-15T02:30:08.231-07:00Los 10 mandamientos según Bertrand Russell<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>"Sé sincero, incluso si la verdad es inconveniente, pues resulta más inconveniente cuando tratas de ocultarla." </b>(Bertrand Russell)</span><br />
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-40iD-KuAjy0/VxCyajB1auI/AAAAAAAABMc/eqVSLFM42dwJ8Y-7d-PmEmqsRjcTbDEagCLcB/s1600/The_Pick_120112.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="293" src="https://3.bp.blogspot.com/-40iD-KuAjy0/VxCyajB1auI/AAAAAAAABMc/eqVSLFM42dwJ8Y-7d-PmEmqsRjcTbDEagCLcB/s400/The_Pick_120112.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bertrand Rusell<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<b>Bertrand Russell</b> fue un gran matemático y uno de los filósofos más influyentes del siglo XX. Luchó a lo largo de toda su vida en contra de las supersticiones milenarias, pero no enfrentándose directamente a ellas, sino divulgando la razón a través de sus libros, sus ponencias y en cualquier oportunidad que se encontrara por el camino.<br />
<div>
<br /></div>
El 16 de diciembre de 1951, aprovechó una colaboración para la New York Times Magazine para divulgar una vez más la razón, mediante un artículo titulado <i>The best answer to fanaticism: Liberalism</i>. Al final de este artículo, Russell exponía un decálogo que, según él, todo profesor debería desear enseñar a sus alumnos.<br />
<br />
Posiblemente el decálogo al que Russell se refirió como mandamientos- no sea una enseñanza completa en sí, pero enseña los pasos necesarios que toda persona ha de intentar dar para encontrarse con la razón y alejarse de todo tipo de supersticiones y creencias sin fundamento alguno.<br />
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<b><u>Los 10 mandamientos según Bertrand Russell :</u></b></div>
<br />
<br />
<b>1.</b> No estés absolutamente seguro de nada.<br />
<br />
<b>2</b>. No creas conveniente actuar ocultando pruebas, pues las pruebas terminan por salir a la luz.<br />
<br />
<b>3.</b> Nunca intentes oponerte al raciocino, pues seguramente lo conseguirás.<br />
<br />
<b>4.</b> Cuando encuentres oposición, aunque provenga de tu cónyuge o de tus hijos, trata de superarla por medio de la razón y no de la autoridad, pues una victoria que dependa de la autoridad es irreal e ilusoria.<br />
<br />
<b>5.</b> No respetes la autoridad de los demás, pues siempre se encuentran autoridades enfrentadas.<br />
<br />
<b>6.</b> No utilices la fuerza para suprimir las ideas que crees perniciosas, pues si lo haces, ellas te suprimirán a ti.<br />
<br />
<b>7.</b> No temas ser extravagante en tus ideas, pues todas la ideas ahora aceptadas fueron en su día extravagantes.<br />
<br />
<b>8.</b> Disfruta más con la discrepancia inteligente que con la conformidad pasiva, pues si valoras la inteligencia como debieras, aquélla significa un acuerdo más profundo que ésta.<br />
<br />
<b>9.</b> Muéstrate escrupuloso en la verdad, aunque la verdad sea incómoda, pues más incómoda es cuando tratas de ocultarla.<br />
<br />
<b>10.</b> No sientas envidia de la felicidad de los que viven en el paraíso de los necios, pues sólo un necio pensará que eso es la felicidad.<br />
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<br /></div>
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<br /></div>
Estos diez mandamientos, difícilmente resumibles, nos enseñan a ser escépticos, pero sin cerrarnos a posibles evidencias que desconozcamos; A respetar al resto y permitir que todos expongan su opinión, sin que nadie la intente imponer a la fuerza mediante el miedo o la opresión; A seguir adelante con nuestras opiniones, por muy excéntricas que sean; A ser franco y no ocultar la realidad, aunque esta vaya en contra de nuestro propio beneficio.<br />
<br />
Ni la fuerza, ni la autoridad, ni la mentira tienen valor alguno en un mundo donde únicamente ha de triunfar la razón, por encima de todo.<br />
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<br />
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Ez_wTNdSLfo/VxCz-jUDcHI/AAAAAAAABMo/UmlWuaKugGANbwhiq9kQizg25Ahw0f0xQCLcB/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://3.bp.blogspot.com/-Ez_wTNdSLfo/VxCz-jUDcHI/AAAAAAAABMo/UmlWuaKugGANbwhiq9kQizg25Ahw0f0xQCLcB/s400/images.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br />
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<br /></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>"Lo más difícil de aprender en la vida es qué puente hay que cruzar y qué puente hay que quemar." </b></span><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> </b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">(Bertrand Russell)</span></div>
</div>
</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-44694782191966072462016-04-07T02:09:00.002-07:002016-04-07T02:09:35.259-07:00Entrevista : Júlio Garganta<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">“LA HUMANIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO Y LA COMPETICIÓN SERÁ LA GRAN REVOLUCIÓN DEL FÚTBOL”</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-OlyieobCpO0/VwYiRcjldzI/AAAAAAAABMA/a-oqTePgf_ArUwYwurcvAuGLuB3HufG7g/s1600/20123.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="304" src="https://2.bp.blogspot.com/-OlyieobCpO0/VwYiRcjldzI/AAAAAAAABMA/a-oqTePgf_ArUwYwurcvAuGLuB3HufG7g/s320/20123.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></b></div>
<i>Profesor y coordinador del gabinete de fútbol en la Facultad de Deporte de la Universidad de Oporto durante 23 años. Doctorado en el ámbito del entrenamiento deportivo – modelación táctica del fútbol, se dedica a la búsqueda de problemas relativos a la enseñanza, entrenamiento, desarrollo e identificación del talento en este deporte. Júlio Garganta es uno de los mayores referentes bibliográficos en la literatura del fútbol. Ha publicado diversos trabajos en revistas y libros. En los últimos 25 años ha participado en la formación de profesores y entrenadores, en Europa, África, Asia y América del Sur. Consultor de equipos profesionales, ha sido responsable de la observación e interpretación del juego del FCPorto, del Sporting de Portugal (1999-2001, 2002-2004) y de la Selección Nacional Portuguesa (2011-2015). Fue parte del equipo técnico de la Eurocopa 2012, en Polonia y Ucrania, y en el Mundial de 2014 en Brasil. Júlio se declara “escéptico ante las tesis doctrinarias y alérgico ante los fundamentalismos metodológicos”. Un maestro-aprendiz que prefiere “convivir con el riesgo de la duda que con la ilusión de la certeza”.</i><div>
<i><br /></i></div>
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<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;">por @aizcorbes y @davidsanchezmer (www.futbolholistico.com)</span></div>
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<i><br /></i></div>
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<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué es entrenar con sentido?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En el fútbol se pretende que la preparación de jugadores y de los equipos induzca a preparaciones adecuadas, esto es, viabilizar una mayor eficacia en cuanto a transferencia de efectos entre el entrenamiento y la competición.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Entrenar con sentido consiste en concebir, aplicar y gestionar las situaciones de entrenamiento, de modo a maximizar los efectos que pretendemos desembarcar, de acuerdo con una intención de propósitos bien definidos. Siendo así, la esencialidad del entrenamiento sigue su superior compatibilización con la idea de juego del entrenador y, por lo tanto, es esencial que las situaciones de entrenamiento sean específicas y representativas, de modo a que la designada transferencia de efectos, del entrenamiento para la competición, sea optimizada.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
A eso se le llama COHERENCIA. Entrenar con sentido es perseguir la coherencia en todo momento, desde el nivel macro a los más ínfimos pormenores.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué es el modelo de juego para Júlio Garganta? </strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En el contexto del fútbol, hablar del modelo de juego es invocar a un conjunto de ideas, referencias/principios, que orientan a la intervención del entrenador y los comportamientos de los jugadores y de los equipos en busca de la eficacia.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Por lo tanto, el Modelo de Juego funciona como mapa que guía la ruta a profundizar en los dominios de la preparación y la competición. En ese sentido, él encuadra y da sentido a la metodología de entrenamiento que se elige para concretar.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Todavía, no raramente, se supone que el modelo de juego explica, justifica y legitima la fabricación anticipada del juego, en lo que respeta la predeterminación de comportamientos de los jugadores y de los equipos.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Pero se trata de un error, ya que el modelo atrae comportamientos/actitudes que queremos ver emerger en el juego, pero no los determina en cuanto a su secuencia ni anticipa las respectivas formas intermedia y final.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Crees que el entrenador debe adaptar el modelo a los jugadores o deben ser los jugadores los que se adapten al modelo del entrenador?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Establezco una distinción entre modelo y concepción del juego. Una cosa es el modelo de juego ideal. Otra, viene derivada de la primera, es el modelo adaptado a un determinado equipo, en que hay que aceptar cosas teniendo en cuenta la cultura del club, el nivel y la cultura de los jugadores que componen el equipo, la política de contrataciones, las condiciones materiales y humanas de apoyo, entre clubes.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Aunque no entrenemos ningún equipo, tenemos nuestro modelo (ideal) de juego. A partir del momento en que asumimos la dirección de un equipo, tendremos necesariamente que hacer ajustes y adaptaciones. En este caso, hablo de concepción del juego o del modelo adaptado, el cuál tendrá, obviamente, como referencia el modelo de juego ideal, pero no es lo mismo que él.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No me parece viable adaptar unilateralmente los jugadores al modelo o el modelo a los jugadores. El proceso de conducción de un equipo estará siempre condicionado, por el compromiso que hay que establecer en un equipo entre lo que queremos, lo que tenemos y quién tenemos y lo que conseguimos hacer para alcanzar lo que deseamos.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Por uno y otro lado hay que hacer ajustes para contabilizar el desarrollo eficaz del proceso. De ahí que sea decisivo saber leer muy bien las condiciones en las que se va a trabajar y el potencial de evolución que se perfila. Después, se vuelve vital saber agenciar todos los condicionantes, los ingredientes, para alcanzar los objetivos.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué es especificidad?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
La especificidad, como dice James Gibson, puede ser entendida como un concepto calificador de una relación entre variables. En lo que a Fútbol se refiere, la especificidad viene de la relación entre los conceptos, las ideas y la forma cómo los pones en práctica y los controlas.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Dado que lo que se hace en el entrenamiento para jugar debe estar claramente relacionado con las ideas para jugar, el proceso de control del entrenamiento en especificidad pasa, sobre todo, por comparar lo que hacemos, con lo que idealizamos hacer y obtener, teniendo en cuenta las variables especificadoras del modelo/concepción del juego.<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Cómo puede perjudicar a un jugador entrenar de forma no específica?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El entrenamiento no específico y no representativo pueden perjudicar a un jugador, pero el grado de prejuicio no me parece que sea semejante para las diferentes fases de su ruta como futbolista. Entiendo que cuanto más elevado es el nivel de práctica, más la no-especificidad y la no-representatividad del entrenamiento pueden ser nocivas para el jugador, ya que debido a las altas exigencias en el plano de la intensidad y de la recuperación, todos los estímulos que constituyen redundancias o desperdicios irán a estorbar al jugador, llevando a que su proceso de adaptación se desvíe del sentido adecuado.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Siempre que se entrena algo que no es importante, se deja de entrenar lo que es esencial. Por lo tanto, se pierde de dos maneras.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿A nivel metodológico qué distingue a Júlio Garganta, cuál es tu singularidad?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No creé ninguna metodología. Tal vez haya contribuido a sistematizar algunos modos de ayudar a aprender la enseñanza y el entrenamiento del fútbol. Si tengo alguna singularidad, es la de intentar ayudar a otros a ser singulares.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Me veo, sobre todo, como alguien que intenta asimilar, traducir y compartir conocimiento, y que intenta ayudar a otros, teniendo en cuenta sus propias cualidades de evolución.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Por eso, me he ido volviendo escéptico en relación a tesis doctrinarias y alérgico a fundamentalismos metodológicos, vengan ellos de donde vengan. Intento cultivar el acto de pensar más allá de las modas. Procuro no dejarme hipotecar en relación a métodos o figuras tildadas como sabios en determinadas materias.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Tengo la idea de que el entendimiento del juego y del entrenamiento depende del modo como nos vamos volviendo capaces de generar y gestionar ideas que guíen y regulen la acción. Tal depende de conocimientos y competencias que pueden ser aprendidos y entrenados, teniendo en cuenta los recursos que cada uno va consiguiendo actualizar a lo largo de la vida.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
He convivido con diversas formas de entender el juego y el entrenamiento y voy me voy dando cuenta de varias metodologías, algunas de las cuales con contornos marcadamente analíticos, con los cuales no me identifico del todo, pero que conducen a resultados deportivos positivos y al éxito también a nivel de calidad del juego exhibida.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Eso siempre me hace pensar. De ahí que alerte constantemente a mis estudiantes para que sigan su camino, aprendiendo con todos, pero rechazando imitaciones sea de quién sea, por más famoso que sea su nombre y más títulos haya conseguido.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Estoy en contra de la globalización de medios, de métodos de entrenamiento y de estilos de juego. Entiendo que la ludodiversidad, la multiplicidad de formas para llegar a objetivos semejantes es positiva, desde que es pensada y coherente.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Tengo muchas más dudas que certezas. Sé que la duda es ansiogénica y la verdad es ansiolítica, pero, en el proceso de construcción del conocimiento, prefiero convivir con el riesgo de la duda que con la ilusión de la certeza.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Por qué dices que se entrena mucho el “hardware” del jugador y poco el “software”?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Porque en el ámbito del desempeño de los jugadores en los equipos de fútbol, tan sólo hace muy poco tiempo que se empezó a dar importancia a la acción táctica, en su relación con la percepción y la toma de decisión. Estábamos demasiado concentrados en el final de la cadena motora, esto es, en la acción propiamente dicha, sin considerar lo que la motivaba y la regulaba, desde el punto de vista perceptivo-cognitivo.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Las facetas física y técnica del rendimiento siempre fueron enfatizadas, incluso en el dominio de la investigación, en detrimento de un entendimiento estratégico-táctico del juego y del entrenamiento para jugar.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Cómo podemos otorgar más autonomía al jugador para solucionar las situaciones de juego?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Identificándolo, desde los primeros momentos, con ideas/intenciones para gestionar las diferentes fases y momentos del juego y exponiéndolo a ejercicios que envuelven situaciones-problemas que impliquen una toma de decisión original, siempre respetando principios de acción y reglas de gestión que componen la matriz del juego que se pretende operacionalizar.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Crees que la táctica es la supradimensión de la que derivan lo táctico, físico y psicológico?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Yo defiendo que la faceta táctica del juego es determinante, pero no exclusiva. En determinados momentos es necesario saber descentrar la mirada, percibir que no se pueden tocar todas las teclas del piano al mismo tiempo. Como tal, hay que percibir muy bien lo que se quiere para conseguir los objetivos y no siempre eso depende, inmediatamente, de los aspectos tácticos.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No obstante, desde mi punto de vista, quien encuadra, agrega y da sentido a los conceptos y a las intenciones, es el modelo/concepción de juego. De ahí que deba ser la referencia vital de todo el proceso.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Si no incorporas otros conceptos, de poco te servirá correr mucho o tener mucha fuerza. Es por esa razón que varios animales, de los que existen en la naturaleza, aún teniendo más fuerza, más resistencia y velocidad que el ser humano, no consiguen jugar a fútbol.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Para jugar con ideas y a través de las ideas, es necesario que la coordinación corporal sea eficaz. De ahí la importancia del desarrollo del juego por la vía de la inteligencia corporal (no la inteligencia intelectual). El Fútbol depende de la inteligencia del cuerpo, para dar cuerpo a la inteligencia. Si queremos lograr la armonía organizacional, tenemos que muscular la inteligencia y volver al músculo inteligente.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Por ejemplo, no importa la velocidad máxima, sino una velocidad adecuada a una determinada acción; no interesa la fuerza en sí misma, sino la capacidad de reproducir tensión y de regular la expresión de fuerza para generar movimiento de forma coordinada con la intención que lo motivó.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Sintetizando, más importante que la resistencia, la fuerza o la velocidad, en el juego del Fútbol, es buscar sincronía de intenciones y de las interacciones. Es el compromiso entre los ingredientes que confiere un paladar particular al juego, ¡como en una buena cocina!</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Por qué afirmas que el fútbol es un juego táctico-estratégico?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong>Diría que un equipo de fútbol tiene un “fenotipo” que consiste en sus características observables, tales como la morfología, la organización; y tiene un “genotipo” que consiste en un conjunto de informaciones no directamente observables y que se desarrollan con la misma forma como están asimilados el modelo/concepción del juego y los principios de juego.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El juego de Fútbol no depende de ejecuciones automatizadas, sino de afirmación y de actualización de opciones y decisiones de los jugadores/equipos, realizadas en un ambiente de diversas restricciones y posibilidades. Así pues, jugar al fútbol implica INTENCIÓN aparte de acción, por lo que son decisivos los conocimientos y las competencias que permitan a los jugadores y a los equipos actuar eficazmente en escenarios contingentes. Lo que hace el juego es la transformación de la casualidad en causalidad, o sea aprovechar el momento, y lo que enseña a aprovechar el momento son la estrategia y la táctica.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En resumen, al perseguir el entendimiento del juego y de la actividad del jugador a la luz del escenario estratégico-táctico, se reconoce que este metanivel constituye el principio director de la organización del juego y de la coherencia de los comportamientos de jugadores y entrenadores.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Cómo podemos conseguir adaptar nuestro juego a cada partido sin perder nuestra identidad como equipo?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El buen fútbol se juega de acuerdo con ideas (conceptos), el malo se juega sin ideas o con malas ideas.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El conjunto de ideas para jugar configura una matriz, un patrón, que da forma al modelo de juego. Lo ideal es que un equipo sea lo más fiel posible a esa matriz, en busca de la coherencia de procesos y resultados.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Sin embargo, en el contexto de la competición en fútbol, los conceptos y la forma de aplicarlos sufren ajustes, en función de las particularidades de los adversarios que se van enfrentando, lo que no significa que eso lleve a una pérdida de la identidad del equipo.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
La idea preponderante es la de imponer al adversario una forma propia de jugar. Sin embargo, en algunos casos se puede comprobar que la alteración de la estrategia para derrotar a un adversario, sin que la misma esté debidamente entrenada y acorde al modelo de juego, puede provocar una degradación de la integridad de la organización. En este caso, los jugadores, pierden las referencias individuales, grupales y colectivas, tanto a nivel estructural como funcional, y con eso queda seriamente comprometida la identidad del equipo.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Admito, por lo tanto, que cuanto mejor asimilado esté el modelo (concepción) de juego, menos riesgos se corre en cuanto a la pérdida de identidad, siempre que se tiene que proceder a adaptaciones estratégicas.<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Cómo podemos lograr la excelencia táctica? ¿Realmente existe?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No creo que exista la excelencia táctica en absoluto, pero sí excelencias tácticas (en plural).</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Una forma de excelencia táctica puede ser atestiguada por el que considero el ejemplo paradigmático: el equipo del FC Barcelona de 2009 a 2013.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Si hubiese apenas una forma de expresión de la excelencia táctica podíamos llegar a la “Winning Formula”. Y no creo que esta exista. Todavía, hay algunos aspectos que son transversales a la excelencia. Pero no son ellos los que hacen la diferencia. Son apenas condición <em style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">sine qua non</em>.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Podemos aprender mucho intentando percibir como los grandes equipos llegan a lo más alto y como allí se consiguen mantener durante bastante tiempo. Pero lo más importante es ser capaz de construir un camino original que permita llevar a un equipo concreto a un determinado modo idealizado de excelencia táctica.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué es la creatividad en un deporte colectivo como el fútbol?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
La creatividad está relacionada con la emergencia de algo único y original.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En un deporte colectivo como el fútbol, hay que tener presente que una cosa es la creatividad individual y otra es la creatividad colectiva. La creación de algo nuevo no es suficiente. Es necesario que eso nuevo sea apropiado, útil o de valor para una tarea, lo que significa que debe estar encuadrado en el contexto de la organización colectiva.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No concibo la creatividad como obra de inspiración divina o privilegio de algunos jugadores con estatus especial. Ésta puede ser estimulada a través de la creación de ambientes que induzcan a los jugadores a crear, teniendo en cuenta el respeto por los principios de juego y por la matriz organizativa del equipo, en su íntima relación con las fases y momentos del juego.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El jugador “creativo”, que individualmente consigue resolver localmente los problemas del juego, pero que cuya acción no se ajusta a la dinámica colectiva del equipo, puede ser del agrado de los aficionados, pero no es lo que más interesa al entrenador ni al equipo.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Obviamente, la creatividad estrictamente individual puede ser perteneciente al fútbol de calle, en el juego espontáneo, pero no me parece lo más determinante en el contexto de especialización deportiva.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Cómo podemos combatir la estandarización que observas en el fútbol, cómo fomentar la diversidad?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Apostando por una formación adecuada.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Entiendo que en una fase inicial es muy importante promover la práctica espontánea, dejando a los niños jugar a fútbol.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Cuando se llega a la fase de especialización, en el cambio al entrenamiento sistemático, hay que tener el cuidado de no someter a los jugadores a programas excesivamente estandarizados sin tener en consideración las características y el potencial de cada jugador.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Estoy a favor de exponer a los jugadores a situaciones-problemas en los que sean llevados a desarrollar una actitud estratégica, adquiriendo cada vez más autonomía y capacidad para decidir y actuar, aunque teniendo en cuenta los principios de acción y de gestión del juego.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué virtudes y defectos destacarías del fútbol en tu país, Portugal?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<u style="box-sizing: inherit;">Virtudes</u></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Es una proeza admirable, en un país tan pequeño conseguir tantos entrenadores de fútbol del más alto nivel y jugadores de muy buena calidad, aunque todos no hayan tenido la oportunidad de mostrar lo que valen.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En este momento puede decirse que hay una escuela de entrenadores en Portugal.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<u style="box-sizing: inherit;">Defectos</u></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El excesivo centralismo en torno a tres clubes (FC Porto, SL Benfica y Sporting CP), tanto en las categorías séniores como en las categorías de formación.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Y también las oportunidades que son negadas a los jugadores jóvenes que van destacando y que, al llegar a la fase de transición para los equipos séniores ven sus posiciones ocupadas por jugadores extranjeros, algunos de calidad dudosa.<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué virtudes destacarías de dos de los entrenadores más exitosos de la última década: Jose Mourinho y Pep Guardiola?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Además de las virtudes ya conocidas, yo destacaría el liderazgo sustentado en el elevado conocimiento de la intimidad del juego del fútbol y de la fuerte convicción y seriedad de ambos en el trabajo que desarrollan. Son, realmente, ENTRENADORES porque creen que el proceso de ENTRENAMIENTO es el medio más importante para preparar a sus equipos para llegar a una forma de jugar idealizada.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Vítor Frade afirmó que la próxima revolución que la próxima revolución en el fútbol será estructural. ¿Qué opina Júlio Garganta al respecto?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Entiendo que la gran revolución en el Fútbol (no sé si será la próxima…) pasará por la humanización del entrenamiento y de la competición, lo que irá a trascender, sobremanera, las dimensiones táctica y metodológica.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Quiero decir que cada vez más se va a tender para que los jugadores estén preparados, no solo para protagonizar acciones y cumplir órdenes o intenciones (para ser ejecutores), sino también para ser más autónomos y dueños de sus decisiones.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En este particular, la asimilación, de una cultura de juego, del entrenamiento y de la recuperación, con participación de los propios jugadores en la construcción del modelo de juego y de entrenamiento, se intuye relevante.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué les dirías a todos aquellos entrenadores que dicen que en el fútbol está todo inventado?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En el entrenamiento y en la competición, hay que crear y reinventar, estrategias, formas de motivar, formas de entrenar. Los jugadores y los grupos son diferentes unos de otros y a medida que el tiempo pasa y la experiencia se acumula , las exigencias van, también, siendo diferentes. Eso implica elevada argucia y nivel de vigilancia, así como ideas propias. El Fútbol es una creación humana, es cultura. Y para que haya evolución de este fenómeno cultural planetario es necesario que las ideas y las prácticas se renueven y actualicen.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En la música desde hace mucho se conocen las notas musicales, los compases, los ritmos. Eso no cambió, pero todos los días surgen canciones nuevas y nuevos intérpretes. ¿Por qué? Porque a partir de las notas, de los compases, de los ritmos que se conocen es posible generar novedad, a través de combinaciones nuevas.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En el fútbol pasa lo mismo, pero para que haya innovación es necesario saber pensar y saber actuar de acuerdo con el modo que se piensa.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Pensar que está todo inventado en el Fútbol es dictar tu muerte.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">En una conferencia explicaste que el cerebro no es el comandante de la acción como se creía en el pasado y que otras partes del cuerpo pueden producir información que altere la toma decisional. ¿Cuál es la función del cerebro entonces?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Las funciones del cerebro no cambiarán. Lo que cambió fue el modo como las perspectivamos y las entendemos.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Lo que yo quise decir es que en actividades como jugar a fútbol, el control no es necesariamente jerárquico o cognitivo, teniendo el cerebro como comandante.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Frecuentemente actuamos por percepción directa y con control jerárquico. En este caso, actuamos por percepción-acción, sin que haya una mediación de la acción motora por vía de las representaciones mentales y, por lo tanto, del cerebro.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Cuando nos enfrentamos a situaciones de intensificación de presión espacial-temporal (y cada vez eso sucede en el fútbol), o sea, cuando disponemos de menos tiempo y espacio para actuar, no tenemos tiempo para percibir-analizar y pensar en una solución para actuar. Hay que actuar rápidamente. En este caso, por ejemplo, nuestras cadenas musculares dejan de ser meros órganos reproductores de órdenes del cerebro, para pasar a tener el comando de acción.<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué errores metodológicos crees que se cometen más frecuentemente en el fútbol base de los grandes clubes?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No conozco las prácticas de todos los grandes clubes.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Puedo decir que, en algunos casos, tengo identificado algunas prácticas poco coherentes, fundamentalmente en lo que se refiere a dos conceptos:</div>
<ol style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-position: outside; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La idea perversa de talento innato, o sea, la convicción de que el jugador ya nace jugador, lo que lleva a una menor apuesta por el desarrollo y la actualización de las capacidades de los practicantes o a una distorsión del proceso;</li>
</ol>
<ol start="2" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-position: outside; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La adopción del modelo de juego del equipo sénior para todo el fútbol base. De hecho, son poquísimos los jugadores de formación que llegan a los equipos principales (séniores) de los clubes. Y cuando éstos llegan, el entrenador ya no es el mismo, por lo tanto el modelo también cambió. Eso significa que la gran mayoría de los jugadores van a ser formados para un modelo ausente.</li>
</ol>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En vez de eso, entiendo que tendría sentido apostar en una formación que garantizase una alfabetización táctica relacionada con los principios de juego (generales, específicos) que les permitiese saber aplicarlos en varios modelos, sistemas, dispositivos,…</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
O sea, la especialización dirigida no a un modelo o sistema, sino a una formación táctica multilateral, basada en principios de gestión y organización del juego, en contextos diversificados.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El ex seleccionador francés Raymond Domenech pronosticó que a Zinedine Zidane le irá bien como entrenador del Real Madrid, no por sus cualidades, sino porque el negocio ha cambiado “para ser entrenador solo hacen falta dos cosas: imagen y la eficacia en el trato con los jugadores”. Usted ha afirmado que para un entrenador el entrenamiento ha de ser lo más importante. ¿Es distinto el fútbol de élite?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Me parece que Domenech estaba siendo irónico cuando se refirió a eso.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Continuo convencido de que, para un entrenador, el entrenamiento tendrá que ser lo más importante, siendo que el proceso de entrenamiento no consiste sólo en transmisión de conocimientos y en aplicación de ejercicios. Es mucho más que eso. Es conocimiento, intención, comunicación, liderazgo, emoción.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">El propio Zidane declaró que el fútbol no es tan complicado. ¿Qué opina al respecto?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Como en todo en la vida, lo más difícil es ser simples y hacer lo fácil. Eso sólo está al alcance de los mejores.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
También pienso que el Fútbol no es complicado para todos. Los genios, por ejemplo, pueden dar la idea de que lo que hacen es simple y fácil.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Cómo podemos sustituir el fútbol de calle ante su inminente desaparición?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
No lo podemos sustituir. Podemos intentar recrearlo en ambientes de club, pero nunca será la misma cosa, ya que el alma de la calle no es extrapolable a contextos más formales, como los clubes. Es, por lo tanto, un mal menor.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Hoy ya se consiguen obtener buenos ejemplares de árboles de fruto en ambientes de estufa. Y también hay varios peces de piscicultura. Pero ni esos frutos ni los peces tienen el mismo sabor, comparados con los criados en los ambientes naturales.<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Qué tienen el fútbol y el entrenamiento de arte y de ciencia?</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
El juego y el entrenamiento del fútbol implican la fabricación, la creación y la materialización de ideas, intenciones y acciones que pueden ser aplicadas de diferentes modos, aunque para generar resultados semejantes. Como tal, y también por la subjetividad que les es inherente, son actividades que parecen inscribirse, sobre todo, en el dominio del arte.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Pero, del mismo modo que es negativo “cientificar” el Fútbol, cerrándolo en un rigor y una previsibilidad que le retiran el encanto, no es menos pernicioso ignorar la ventaja de contribuciones de ciencia para viabilizar un juego y un entrenamiento de calidad superior.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Dado el elevado nivel de especialización que hoy se requiere en jugadores y equipos, las facetas más subjetivas, relacionadas con la influencia de la percepción, de las emociones y de las ideas, son cada vez más complementadas por las contribuciones de la ciencia. Ésta, con su inclinación más objetiva y racional, puede ayudar al arte a volverse mejor y más refinado.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
En este sentido, entiendo el Fútbol como un arte que precisa, cada vez más de las contribuciones de la ciencia para afirmarse y evolucionar.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Crees que algún día el fútbol dejará de ser imprevisible?</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
¡Tal vez en el fútbol robótico! En el fútbol jugado por humanos, creo que no. Y espero que no, porque si eso sucede dictaría el fin del juego del Fútbol en cuanto a juego.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Sin embargo, existe el peligro de que cada vez más se asista a una globalización negativa del Fútbol, con equipos que entrenan y que juegan de modo semejante, volviendo los espectáculos menos interesantes para quién juega y para quién asiste.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Para terminar nos gustaría que dejases una pregunta para el siguiente entrevistado de Fútbol Holístico.</strong><strong style="border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
¿Cómo conciliar la necesidad de fomentar jugadores de fútbol creativos con la necesidad de que asimilen principios de organización individual y colectiva para jugar a un alto nivel de rendimiento?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-dqTLMfbvncY/VwYjStW5PUI/AAAAAAAABMI/PnP3PWH9Avw7WK8UWgJrFRIOUyQIJOqLQ/s1600/jucc81lio-20133.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://4.bp.blogspot.com/-dqTLMfbvncY/VwYjStW5PUI/AAAAAAAABMI/PnP3PWH9Avw7WK8UWgJrFRIOUyQIJOqLQ/s320/jucc81lio-20133.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: inherit; font-family: 'Playfair Display', serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
</div>
</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-39330166798477235262016-02-18T02:12:00.000-08:002016-02-18T02:42:09.501-08:00Síndrome de Burnout<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Esta patología, fue descrita por primera vez en 1969 y al principio se denominó "staff burnout", para referirse al extraño comportamiento que presentaban algunos oficiales de policía de aquella época. Posteriormente, en la década de los 70, se acuñó el término que conocemos hoy en día. En 1986, las psicólogas norteamericanas C. Maslach y S. Jackson definieron el Síndrome de Burnout como <b>"un síndrome de cansancio emocional, despersonalización, y una menor realización personal,</b> que se da en aquellos individuos que trabajan en contacto con clientes y usuarios".</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El síndrome de Burnout (del inglés "burn-out": consumirse o agotarse) se caracteriza por un progresivo <b>agotamiento físico y mental, una falta de motivación absoluta por las tareas realizadas, </b>y en especial, por importantes cambios de comportamiento en quienes lo padecen. Éste cambio de actitud, relacionado generalmente con "malos modales" hacia los demás o con un trato desagradable, es una de las características clave para identificar un caso de Burnout.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-8mHuZUj2Lj4/VsWSJxV9SkI/AAAAAAAABKw/kBd8T4NFUf0/s1600/burnout3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-8mHuZUj2Lj4/VsWSJxV9SkI/AAAAAAAABKw/kBd8T4NFUf0/s320/burnout3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>BURNOUT EN EL DEPORTE</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<span style="color: red; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Rafa Nadal: "Este año mi lesión ha sido mental"</b></span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-uhG1qjceWmU/VsWSicqiqAI/AAAAAAAABK0/tTNsn-HCyWk/s1600/Rafa_Nadal_MDSIMA20150603_0251_14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://4.bp.blogspot.com/-uhG1qjceWmU/VsWSicqiqAI/AAAAAAAABK0/tTNsn-HCyWk/s320/Rafa_Nadal_MDSIMA20150603_0251_14.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Toda actividad deportiva es una fuente de estrés</b>, el cual si no tenemos en cuenta una planificación adecuada puede convertirse en un factor negativo para nuestra progresión. En cambio este estrés es beneficioso siempre y cuando tengamos los descansos entre cargas establecidos de forma adecuado, logrando lo que se llama supercompensación, consiguiendo que las cargas de trabajo resulten en un estrés positivo. Si estas cargas de entrenamiento no producen<b> efectos positiv</b>os, posiblemente por una recuperación inadecuada comenzaremos a experimentar una fatiga crónica, lo cual en vez de tener un efecto positivo, nuestro cuerpo sufrirá una adaptación negativa, esto es lo conocido como <b>síndrome de burnout.</b></span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"></span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<u><b>Podemos encontrar 3 dimensiones en el síndrome de burnout:</b></u></span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /><span style="color: red;">Agotamiento emocional:</span> En el cual tenemos la sensación de tener una fatiga extrema.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /><span style="color: red;">Despersonalización:</span> Mostrando sentimientos negativos hacia otras personas del mismo medio, comportamiento impersonal, y el no respeto hacia esas personas.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /><span style="color: red;">Reducción de la satisfacción personal: </span>Evaluarse negativamente en el ámbito laboral, o no creer en su proyección laboral.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Aplicando estas 3 dimensiones al mundo deportivo, podemos evidenciar, un agotamiento emocional, en donde <b>el cansancio de los entrenamientos se acentúa</b>, un <b>desprendimiento emocional con el grupo</b> al que perteneces, pudiendo ser club, o conjunto de atletas, y por último una insatisfacción con los entrenamientos y sobre todo con la competición, <b>se pierde el sentido de competir</b>, bajando el ánimo para asistir a carreras aumentando el número de veces que por ejemplo nos retiramos de la competición no por problemas físicos sino por problemas emocionales que no nos dejan rendir correctamente.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="color: blue; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><i><b>Cuando un atleta muestra signos de agotamiento , la satisfacción, la voluntad de realizar la actividad, ya no es la misma. Este fenómeno se caracteriza como adaptación negativa del organismo, como consecuencia, la persona puede llegar incluso a abandonar el deporte, lo que se conoce como Drop-out (KENTTÃ; HASSMÉN; Raglin, 2001) .</b></i></span><br />
<div>
<span style="color: blue; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><i><b><br /></b></i></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /><b>El síndrome de burnout en el deporte está considerado como uno de los factores limitantes en el desarrollo del deportista</b>, sobre todo en los más jóvenes. Si observamos a los atletas profesionales justo antes de la retirada del jugador, el mismo pasa por una etapa denominada etapa de agotamiento, la cual puede darse tanto por problemas físicos (lesiones…), como por problemas psicológicos o sociales. Si somos entrenadores, esta etapa debemos saber reconocerla ya que la siguiente etapa (retirada) no tendrá vuelta atrás.<br /><br />Otra razón para que aparezca el síndrome de burnout, suele ser el <b>estrés crónico</b> que nuestro deportista está sufriendo durante un largo periodo de tiempo. La adaptación a este estrés puede tener aspectos tanto negativos como positivos. Si nos adaptamos negativamente, esto puede ser el desencadenante de un desgaste, provocando agotamiento, que según Smith (1986) el agotamiento implica un escape psicológico, emocional y físico. La falta de disfrute y apreciación de la actuación son los principales cambios, lo que resulta en un estrés prolongado, llevándonos al agotamiento.<br /><br />El papel de los profesionales, se basa en observar y detectar si nuestro deportista se siente quemado (burnout), consiguiendo distinguir los descensos de rendimiento por enfermedad que pueden confundirnos, así como observar los efectos del sobreentrenamiento, agotamiento o la simple fatiga; todos ellos deben ser aspectos identificables ya que pueden desencadenar en un <b>síndrome de burnout.</b></span><br />
<div>
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: "open sans"; font-size: 14px; line-height: 24px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">En la vida de los atletas existen más aspectos que el entrenamiento que puedan hacer que aparezca dicho síndrome, por ejemplo las <b><span style="font-size: large;">presiones externas</span></b>, <u><i>de familiares, por ejemplo con las comparaciones entre hermanos o compañeros de equipo. La presión de algunos entrenadores requiriendo victorias</i></u>. Todos y cada uno de estas presiones suponen un estrés que el deportista en ocasiones puede digerir de forma negativa.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-q1g2HHQcMJ8/VsWXhirKgdI/AAAAAAAABLI/8D71tF7d8Ag/s1600/padres_hijos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-q1g2HHQcMJ8/VsWXhirKgdI/AAAAAAAABLI/8D71tF7d8Ag/s320/padres_hijos.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="color: blue; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b><i>Según Jones y Hardy (1990) el desempeño competitivo depende de la combinación de tres factores: fisiológico, psicológico y técnico. Entre los factores psicológicos, el estrés es una de las más importantes y, a veces, es la que determina el éxito de la actuación</i></b></span><br />
<div>
<span style="color: blue; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Después de leer esta cita, podemos decir, entonces las situaciones de estrés son lo que nos ayudan a rendir a un buen nivel, consiguiendo un mayor rendimiento. El estrés es fundamental para conseguir buenos resultados, pero sin embargo el estrés físico excesivo tener consecuencias que no siempre son positivas, el cual puede dar lugar al sobreentrenamiento.<br /><br />En cuanto a los deportistas jóvenes, debemos ser precavidos, y hacer que se socialicen no solo con el deporte, sino que hagan “vida de niños”. Muchas jóvenes promesas, acaban teniendo más responsabilidades que algún adulto en su etapa deportiva, pero muchos de ellos no están preparados para esa “vida de adultos”, hay que primar su desarrollo como persona por encima de su desarrollo deportivo.<br /><br />No es raro observar clubes deportivos con multitud de niños con objetivos marcados para la temporada, y altas cargas de entrenamiento especializado. Según Paes (1992) la especialización temprana se debe evitar, ya que es perjudicial para el desarrollo armonioso entre el aprendizaje de las técnicas del deporte y sus valores morales. Especializarse antes de tiempo es un factor de riesgo del síndrome de burnout, aumentando las probabilidades de que abandone el deporte antes de tiempo.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="color: blue; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b><i>El síndrome de burnout es más común en los deportes individuales por que son más competitivos, y tienen una mayor exigencia física y psicológica, por realizar movimientos monótonos así como un menor apoyo moral de los compañeros; Smith (1986)</i></b></span><br />
<div>
<br /></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>El inventario de Burnout</b>, que consta de 27 preguntas, desarrollado por Silverio (1995) en donde se analizan seis factores que conducen al agotamiento: el desaliento, falta de energía, la expectativa de la ineficiencia, el agotamiento, la apatía y la excitabilidad. Con estas preguntas se intenta observar si nuestro atleta sufre el síndrome de burnout. A esto si le añadimos el contacto directo con el entrenador y otros profesionales en el entrenamiento diario, nos proporcionará pruebas de la presencia de burnout.<br /><br />Weinberg y Gould (2001) muestran cómo los síntomas emocionales: <b>la pérdida de interés por el agotamiento, la falta de ganas de jugar, agotamiento mental, falta de atención, la depresión y la ansiedad.</b></span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u><b>Algunos consejos para prevenir el burnout son:</b></u></span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<ul><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<li>Establecimiento de metas a corto plazo para la competencia y la comunicación entrenamiento.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<ul><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<li>Tener tiempo libre para relajarse.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<ul><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<li>Aprender habilidades de autorregulación.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<ul><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<li>Mantener una actitud positiva.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<ul><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<li>Control de emociones post-competitivos.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<ul><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<li>Mantenerse en buena condición física.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-A1A8JZX6tBM/VsWYvwKpCmI/AAAAAAAABLU/evDgLiQmH7w/s1600/fotonoticia_20151017200805_1280.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://3.bp.blogspot.com/-A1A8JZX6tBM/VsWYvwKpCmI/AAAAAAAABLU/evDgLiQmH7w/s400/fotonoticia_20151017200805_1280.jpg" width="400" /></a></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">BIBLIOGRAFÍA<br /><br />Síndrome de burnout e esporte (efdeportes.com)<br /><br />Treinamento esportivo e burnout: reflexões teóricas (efdeportes.com)</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">http://www.estreslaboral.info/sindrome-de-burnout.html</span></div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-21982898568796612462016-01-26T11:51:00.001-08:002016-01-26T11:51:49.645-08:00Steve Jobs; Las doce reglas del éxito<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El éxito es algo muy subjetivo y cada persona puede entender algo diferente al respecto, pero si definimos éxito como: persona influyente podríamos catalogar a Steve Jobs dentro del término. Y es que el co-fundador de Apple tenía una visión bastante acertada de que tiene que tener un producto para ser exitoso.<br /><br />Sus diferentes ideas consiguieron sacar a Apple de un enorme agujero y convertirla en una de las empresas más valiosas del momento. En total, Steve Jobs tenía <b>“12 reglas del éxito”</b>, reglas que toda compañía/producto deben de cumplir, desde su punto de vista. ¿Quieres saber cuales eran? </span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-pQStOqtxVPI/VqfMn5aUvuI/AAAAAAAABFY/ZbHjsEBk9xw/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="http://3.bp.blogspot.com/-pQStOqtxVPI/VqfMn5aUvuI/AAAAAAAABFY/ZbHjsEBk9xw/s320/descarga.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Las doce reglas del éxito</b></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>1.- Se tú mismo y haz lo que te gusta</b>. Seguro que no nos descubre nada, ¿pero te has encontrado alguna vez en un trabajo que simplemente odias? Seguramente habrá sido un horror el pasar tiempo allí y es que la primera clave del éxito es hacer aquello que te gusta, aquello que genera pasión, ilusión y hace que te levantes cada mañana con ganas de ello. Un trabajo o producto realizado sin pasión es un producto sin alma.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br />2.- Se diferente. Piensa diferente.</b> Somos muchos muchos millones de personas en este mundo, marca la diferencia.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>3.- Esfuérzate al máximo.</b> Si algo te gusta, la consecuencia inmediata es que dedicarle tiempo y esfuerzo no será un problema, ‘No te duermas, el éxito genera más éxito”.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br />4.- Haz un análisis de los pros y contras.</b> Tan pronto como realizas un nuevo producto o crees tu nueva empresa, crea una lista de pros y contras de la misma. Es importante tener las debilidades muy presentes y eliminarlas lo antes posible.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br />5.- Sé emprendedor.</b> Esperar no sirve de nada, el éxito no cae del cielo, lo busca uno. Busca lo próximo, una idea que nadie a experimentado anteriormente y esfuérzate al máximo en ella.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>6.- Piensa en tus pasos futuros.</b> Comienza dando un pequeño paso capaz de convertirse en un gran salto el día de mañana, no olvides planificar el futuro pero centrarte en un grupo de tareas reducidas y simples para comenzar y posteriormente evoluciona tu idea hasta crear el producto definitivo.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>7.- Aspira a ser el líder.</b> No existe mejor forma de demostrar quien es el líder que utilizando tecnologías rompedoras que nadie más usa. Selecciona lo mejor de la industria y úsalo en tu propio beneficio, se el primero y conviértela en un estándar de la industria.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>8.- Visualiza el resultado.</b> La gente te valorará por el resultado así que enfócate en él e intenta ofrecer el mejor posible usando la mejor calidad, el diseño y la excelencia. El diseño es importantísimo, pero “no es sólo como se ve o qué parece, es como funciona“.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>9.- Pide opinión.</b> Comprueba tus ideas con personas de diferentes orígenes a los tuyos, cada persona te aportará algo diferente. Enfócate en aquellos que van a usar tu producto y escucha a tus clientes.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>10.- Innova y crea, no copies.</b> La diferencia entre un líder y un seguidor es clave, marca la diferencia y dedica la mayor parte de tu tiempo en cosas nuevas. Concéntrate en las creaciones importantes y en la innovación. Contrata a gente que quiera hacer los mejores productos del mundo y pon a su disposición todos los medios.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>11.- Aprende del fracaso.</b> La mejor forma de mejorar es aprender de tus propios errores, cuando innovas cometes errores. Es bueno admitirlos y seguir mejorando tus otras innovaciones.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>12.- Aprende continuamente. </b>Todo el mundo tiene algo que aportarte: clientes, competidores, socios… escucharlos, aprende de ellos y entiende su punto de vista.</span></div>
</div>
</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-44371074275710676082016-01-18T02:47:00.003-08:002016-01-18T02:47:44.636-08:00Entrevista ; Jorge Sampaoli<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El campeón de la Copa América con Chile utiliza métodos de Bielsa y Guardiola, a quienes considera los dos mejores entrenadores del mundo.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-CJjIlUy_mF4/VpzAaJEFbvI/AAAAAAAABFI/P73jjkBblwY/s1600/1453056743_074189_1453056871_noticia_grande.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="189" src="http://4.bp.blogspot.com/-CJjIlUy_mF4/VpzAaJEFbvI/AAAAAAAABFI/P73jjkBblwY/s320/1453056743_074189_1453056871_noticia_grande.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El único de los tres nominados al premio de mejor entrenador del año por la FIFA que el lunes acudió a la gala en Zúrich bromeaba por la mañana. “Espero que aunque solo sea por venir, me den el premio”, anunció Jorge Sampaoli. Todavía es seleccionador de Chile,al que llevó a su primer título en la última Copa América.<br /><br /><b>Pregunta.</b> Usted, como Zidane, pasó por Múnich para ver trabajar a Guardiola una semana. ¿Por qué?<br /><br /><b>Respuesta.</b> Es un revolucionario, un valiente, que trata de instalar su idea en cualquier sitio, incluso en Alemania, algo antinatural. Ese es el gran triunfo de Pep, no tenerle miedo a nada. Los valientes no abundan en el fútbol ni en la vida. Para mí es un ejemplo de vida; más allá de su manera de sentir el fútbol, por su valentía.<br /><br /><b>P.</b> Usted, que reconoce como referente a Bielsa, ¿le encuentra similitudes con Guardiola?<br /><br /><b>R.</b> Son los dos mejores del mundo porque logran que el jugador crea en ellos. Son ideas distintas: uno apuesta por la verticalidad y el juego directo y el otro te somete desde la posesión, trata de ahogarte, pero los dos piensan en lo mismo: atacar. Tengo enseñanzas de ambos. Con Chile entendí que éramos tan directos que al atacar muy rápido ellos volvían igual de rápido. No teníamos grandes especialistas defensivos, así que tratamos de defendernos desde la pelota, como hace Pep, y mezclamos bielsismo con guardiolismo.Entendí que el equipo no debía viajar en el tren, sino en un vagón. Y ganamos la final a la mejor Argentina de los últimos 15 años.<br /><br /><b>P.</b> ¿Cómo?<br /><br /><b>R.</b> Sabíamos que era mejor que nosotros en las dos áreas y decidimos llenar el centro del campo, intentando que no le llegara la pelota a Messi, ni al Kun Agüero o a Di María porque nos harían mucho daño. Era tenerla nosotros o ellos. Y si la tenían ellos, sufrir las consecuencias.<br /><br /><b>P.</b> Ganó. ¿Se sintió traidor?<br /><br /><b>R.</b> No, traidor no, pero me tocó vivir un momento muy difícil porque sabía que había gente en mi país que estaba sufriendo ese momento. Entendí la alegría de mis dirigidos, que cambiaron la historia y ganaron por vez primera para su país, la alegría del pueblo. Con el himno, al inicio del partido, resultó extraño, porque nunca me tocó jugar contra Argentina. Lo peor fue después, al regresar a casa.<br /><br /><b>P.</b> El primer asado, lo imagino. ¿Lo recuerda?</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>R.</b> ¡Claro! Me insultaban los amigos, la familia. Les daba a probar antes la carne a ellos, por si acaso.</span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><br /><b>P.</b> ¿Se siente más orgulloso de ese triunfo o de ganar a España en el Mundial de Brasil?</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>R.</b> Del Bosque dijo: “Chile son 11 kamikazes”. Y lo fuimos; jugamos mano a mano, presionamos hasta a Iker. Pero la victoria de Chile en la Copa América despertó la alegría de un país lleno de crisis, de terremotos, de tsunamis; un país que sufrió mucho y que esperaba un momento para disfrutar y lo hizo con una alegría inmensa en las calles.<br /><br /><b>P.</b> Usted no celebró. ¿Es de los entrenadores que vive en permanente sensación de soledad?<br /><br /><b>R.</b> No, pero era extraño. Me fui a casa con la sensación de alivio. Sí, existe la soledad del entrenador y es difícil de llevar. Cuando tienes la obsesión de ganar y pierdes, la soledad es extrema. En la derrota vives alejado del resto del equipo.<br /><br /><b>P.</b> ¿Como hincha de River sintió esa derrota ante el Barça en el Mundial de Clubes?<br /><br /><b>R.</b> Enormemente. Soy de River desde chico. Estaba en Miami y me levanté de madrugada a ver el partido. La diferencia fue muy grande y no me gusta ver a mi equipo así contra nadie.<br /><br /><b>P.</b> ¿Se puede ganar al Barça?</span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>R.</b> Sí. Me hubiera encantado cuando salimos campeones con la U[Universidad de Chile] enfrentarnos al Barça de Pep. Había que neutralizar una manera de jugar colectiva, no a la individualidad, y asumir el reto hubiera sido lindo. Aquel Barcelona era el mejor equipo de la historia.<br /><br /><b>P.</b> Un amigo tiene la teoría de que Messi debería jugar un tiempo con cada equipo. ¿La compra?<br /><br /><b>R.</b> Seria ideal, es exagerado. La FIFA debe intervenir. La amistad entre Leo, Neymar y Suárez es de lo peor que le ha pasado al fútbol. Leo, solo, gana un partido; si además potencia a Suárez y a Neymar, eso no vale. Deben prohibirlo. La diferencia con el Madrid, es que Bale, CR y Benzema, su tridente, no solo no se potencian entre ellos sino que se neutralizan. Juega Cristiano y termina Cristiano, juega Bale y termina en Bale. Benzema agarra las que quedan, por goleador, pero no generan cosas.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>P.</b> ¿El secreto está en el mate y los asaditos?</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>R</b>. Obvio, es cuestión de piel, de sensibilidad. Alexis nunca tuvo esa sensibilidad para jugar con Leo , pero es un gran jugador. Y el entrenador debe tener la sensibilidad de saber quien complementa con quien. Igual a Luis Enrique por ahí le tocó la lotería, como me pasó a mí con Vargas y Sánchez, que jugaban de memoria sin conocerse. Tuve esa suerte. Llevaban dos días juntos y se sabían los movimientos el uno del otro.<br /><br /><b>P.</b> ¿A Argentina le falta piel y por eso no gana?<br /><br /><b>R.</b> El problema de Messi en Argentina es que no lograron que sea feliz en la cancha. Hay que llevarle a su estado de amateurismo para que disfrute del juego. En Argentina es extremadamente molesto, juega con la obligación de ser diferente, falla un pase y se cae la cancha. En el Barça solo le piden que entre en la cancha y se ponga la camiseta. Es extremamente molesto. Cuando Leo esté contento en el contexto futbolístico de Argentina saldrá lo mejor de él. Pienso que no hay mejor equipo que Argentina, si hace feliz a Leo y encuentra el equilibrio.<br /><br /><b>P.</b> Pensando en Europa, ¿con qué selección se queda?<br /><br /><b>R.</b> Con Bélgica.<br /><br /><b>P.</b> ¿Cuánto va a tardar en dirigir a Argentina?<br /><br /><b>R.</b> El sueño de cualquier entrenador argentino es dirigir a la selección, esté donde esté, en el Barcelona o en el Bayern. Por cultura, la selección es lo mejor. No sé si algún dia me tocara.<br /><br /><b>P.</b> Su situación en Chile, ¿cómo está? ¿Lo deja?<br /><br /><b>R.</b> Está complejo el tema, después de la corrupción de Conmebol, la renuncia del presidente la filtración de contratos, se generó una situación de psicosis en relación con el directorio que está siendo investigando que nos salpicó a todos y resulta incómoda. En el cuerpo técnico de la selección, somos 14 personas, y no se merecían esto. Estamos por resolverlo, espero que de buena manera.<br /><br /><b>P.</b> Suele decir que el fútbol reclama una involución colectiva. ¿A qué se refiere?<br /><br /><b>R.</b> El individualismo ha crecido tanto en el mundo que se hace muy difícil congeniar colectivamente e involucrar un sentido de permanencia. Al jugador se le hace muy complicado sentirse parte del club, y hay que volver atrás. La mejor versión del futbol se encuentra mirando atrás, cuando se sentía el escudo y se respetaba, cuando ningún jugador estaba por encima de la camiseta. Diego viajaba veinte horas con el tobillo destrozado para jugar con su selección. No se sabe cómo, llegaba y jugaba. Eso hay que retomarlo.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">Fuente: El País (Luis Martín) Enero 2.016</span></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-90916565467319012702015-12-24T04:04:00.001-08:002015-12-24T04:04:28.398-08:00Felices fiestas y feliz 2.016<b style="background-color: white; color: #666666; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large; line-height: 25px;">" Desde este espacio y un año más, les deseo unas felices fiestas y que el 2.016 sea un buen año tanto en lo deportivo como en lo personal." </b><br />
<b style="background-color: white; color: #666666; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large; line-height: 25px;"><br /></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-F68AdbJ3FNo/VnvfMw5xKrI/AAAAAAAABE4/6z2FoN5YNBA/s1600/capturada%2Btigres.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="http://4.bp.blogspot.com/-F68AdbJ3FNo/VnvfMw5xKrI/AAAAAAAABE4/6z2FoN5YNBA/s400/capturada%2Btigres.jpg" width="400" /></a></div>
<b style="background-color: white; color: #666666; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large; line-height: 25px;"><br /></b>León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-38776762263948931132015-11-24T02:35:00.002-08:002015-12-18T04:15:57.621-08:00Los tipos de memoria; a largo plazo y a corto plazo<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />La <b>memoria a largo plazo (MLP)</b>, también llamada <b>memoria inactiva</b>, es un tipo de memoria que almacena recuerdos por un plazo de tiempo que puede prolongarse desde unos pocos días hasta décadas, sin que se le presuponga límite alguno de capacidad o duración. </span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Se diferencia estructural y funcionalmente de la <b>memoria a corto plazo (MCP)</b> , que cumple la función de almacenar algunos elementos durante un espacio de tiempo breve (entre 20 y 30 segundos, aproximadamente). Biológicamente, la memoria a corto plazo consiste en una potenciación temporal de las conexiones neuronales que puede llegar a convertirse en memoria a largo plazo mediante un proceso de repetición y asociación significativa.<br /><br />Debido al hecho de que los recuerdos almacenados en la <b>MLP</b> son susceptibles de desvanecerse dentro del proceso natural del olvido, el mantenimiento de los recuerdos durante un periodo de tiempo prolongado depende del grado de profundidad con que se haya procesado la información, así como de las repetidas recuperaciones que se hagan periódicamente de los contenidos almacenados. Estas recuperaciones individuales pueden tener lugar en intervalos crecientes, de acuerdo con el principio de repetición espaciada. Esto puede suceder de forma natural, o mediante las evocaciones deliberadas (también conocidas como "recapitulaciones"), dependiendo a menudo de la importancia percibida del material a recordar.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Centrémonos en la memoria a <u><i>corto plazo</i></u>:</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Dentro de la <b>memoria a corto plazo</b> existen <b>dos tipos de memoria</b>: <u>la memoria perceptiva y la memoria operativa.</u><br /><br /><b>La memoria perceptiva</b> la compone todo aquello que percibimos por nuestros sentidos, de forma visual, auditiva, olfativa, gustativa táctil y kinestésica.<br /><br />Como ves, hemos incluido un sexto sentido, la kinestesia o cinestesia. Este sexto sentido está relacionado con lo que llamamos la <b>propiocepción</b>, es decir la percepción que tenemos de nosotros mismos en relación con el espacio. Esta percepción incluye, el equilibrio, el movimiento y otras sensaciones que nos permiten, entre otras cosas, ser conscientes de si estamos acostados en posición horizontal, si estamos de pie en posición vertical o inclinados hacia un lado; de dónde tenemos nuestra mano, si la tenemos levantada o colgando, o incluso nos permite, con los ojos cerrados, realizar esa prueba que nos hacen los médicos para comprobar nuestra coordinación de movimientos, que es tocarnos la nariz con la punta del dedo índice y acertar. Los terminales nerviosos de este sexto sentido se encuentran básicamente en las articulaciones, los músculos y en el oído interno, en esa zona que llamamos cóclea y que tiene forma de caracol. Pero también se encuentra en otras partes del cuerpo ya que es como un tacto interior que nos permite ser conscientes de nuestros órganos y de nuestro propio ser en relación con el espacio.<br /><br />La memoria perceptiva la podemos utilizar de manera voluntaria centrando el foco de atención en un objeto, que sea capaz de ser percibido, o puede ser involuntaria mediante la percepción del medio ambiente. Cuando es involuntaria dura muy poco y no tiene ni siquiera porqué ser identificada o tener sentido, y puede dejar una huella mnémica en la memoria a largo plazo que nos permitirá reconocerla o identificarla si la volvemos a percibir, incluso sin saber lo que es, o por el contrario simplemente desaparecer.<br /><br />A esta huella mnémica (</span>algo que quedò profundamente implantado en tu memoria para bien o para mal<span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;">)</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> que deja la memoria perceptiva, es la que solemos llamar memoria de contexto, que seguro que reconocerás si te digo que se produce cuando de pronto percibes un olor o algún otro estímulo que te hace recordar a un sitio, un lugar, a una persona o incluso a una emoción, que asocias con ese olor, sonido o estímulo, y que a veces no sabes ni siquiera que es, ¿te ha pasado alguna vez? Este tipo de estímulo se está utilizando mucho como técnica de neuromárketing, mediante la utilización de aromas, música u otros estímulos que te traigan buenos recuerdos y que puedas relacionar con el producto que se desea que tú asocies con el mismo.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>La memoria operativa </b>es e</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">l segundo tipo de memoria a corto plazo</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">. </span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>E</b></span><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">s la que le permite a tu cerebro y a tu mente trabajar en el presente</b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Esta memoria nos permite mantener durante un período de tiempo determinado los estímulos o acontecimientos del presente para poder relacionarlos con otros recuerdos, conocimientos o habilidades del pasado que tenemos guardados en nuestra memoria a largo plazo. Este proceso es al que, en su estudio sobre la memoria opertativa, el psicólogo británico Alan Baddeley le llamó buffer episódico.<br /><br />La memoria operativa también nos permite mantener una conversación, reteniendo una serie de palabras (bucle fonológico) para poder analizarlas y así dar una respuesta, o retener un número de teléfono cuando queremos hacer una llamada y olvidarlo cuando lo hayamos marcado, o por el contrario guardarlo en nuestra memoria a largo plazo si lo memorizamos intencionadamente. En la memoria de trabajo también se activan tareas automatizadas como conducir, escribir, caminar, montar en bicicleta, tareas que podemos realizar simultáneamente con otras actividades.<br /><br /><u>Su funcionamiento secuencial es el siguiente:</u></span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Activa la corteza prefrontal avisando al cerebro de que se va a producir un cambio en el foco de atención.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Busca las redes neuronales relacionadas y las activa para traer al presente registros de la memoria a largo plazo.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Desconecta las redes activadas anteriormente</span></div>
<div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />Repite todo el proceso anterior<br /><br />El área crítica del cerebro relacionada con la memoria operativa es la que componen los lóbulos frontales. La memoria operativa es un sistema ejecutivo central que gestiona las distintas unidades de atención y que, como te comenté anteriormente, tiene una capacidad limitada. Varios estudios han demostrado que una persona media, en su memoria operativa puede procesar, como máximo, unas siete unidades de atención a la vez, aunque lo normal es que se gestionen cuatro o cinco. Esto no quiere decir que podamos estar atentos a cinco cosas en exactamente el mismo instante, sino que la memoria operativa gestiona la alternancia de la atención y divide la misma para que casi en el mismo instante podamos activar un foco de atención, relacionarlo con otro -por ejemplo conocimientos anteriores-, volver al foco anterior y a su vez realizar una tarea automática.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span><a href="http://interpretareljuego.blogspot.com.es/2013/03/la-toma-de-decisiones-segun-la.html"><span style="color: red; font-size: large;"><b>Enlace relacionado:<i> La toma de decisiones según la neurociencia</i></b></span></a></div>
</div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: x-large;">Aplicación al fútbol de la <u>memoria operativa</u>:</b></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">"La sesión dura entre hora y cuarto y hora y media. Los dividimos en periodos de 8 y 12 minutos. La ejercitación se expresa en la <b>memoria operativa</b>. Todo se hace con balón. Trabajamos mucho la circulación rápida de la pelota"</span><br />
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">"Creo que no hay magia en el fútbol, todos los comportamientos se trabajan en cancha y no otra manera más que trabajar, entrenar, repetir y llenar esa <b>memoria operativa</b> de acciones reales de juego"</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Osorio ha desarrollado una teoría que llama la <b>memoria operativa</b>, una serie de ensayos y movimientos técnicos con balón que los jugadores repiten una y otra vez en los entrenamientos para saber cómo enfrentar diversos escenarios en los juegos. Samper asegura que el método de trabajo ha ayudado a Osorio a explotar las habilidades en jugadores limitados. “Lo hizo con Sherman Cárdenas en el Atlético Nacional, un volante que terminó siendo un importante ofensivo, y con Jaime Castrillón en Once Caldas, que lo recuperó y lo hizo uno de sus puntales”</span></div>
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<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">"El jugador tiene continuidad en el entrenamiento, en la metodología, es la toma de decisiones ejercitando esa <b>memoria operativa</b>”.</span><br />
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
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<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">(Juan Carlos Osorio, actual Seleccionador nacional de México.)</span></div>
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<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-N14WaccWha0/VlQ4q5mQ6gI/AAAAAAAABEA/mTMZYmdMGuw/s1600/JCO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-N14WaccWha0/VlQ4q5mQ6gI/AAAAAAAABEA/mTMZYmdMGuw/s320/JCO.jpg" width="231" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<b><span style="font-size: large;">Conozcamos un poco más a Juan Carlos Osorio</span></b></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El técnico Colombiano fue durante cinco años fue preparador físico y posteriormente asistente técnico del Manchester City a donde llegó recomendado por el entrenador y exmundialista inglés Kevin Keegan, en la Premier League de Inglaterra. Osorio se acreditó con licencia de Director Técnico tipo "A" -el mayor grado- de la UEFA, a través de la Asociación de Fútbol de Inglaterra (FA). También realizó estudios de Dirección Técnica de la Real Asociación Holandesa de Fútbol.<br /><br />Luego de estar más de 5 años trabajando con el Manchester City, regresó a Colombia para dirigir a Millonarios de Bogotá. En el segundo torneo de ese año ubicó al equipo capitalino en el quinto lugar, logrando clasificar a la Copa Sudamericana 2007. En el primer torneo de 2007 Millonarios se ubicó en la cuarta colocación.<br /><br />En julio de 2007, anunció su salida del equipo bogotano, para dirigir al Chicago Fire estadounidense. Osorio lideró a su nuevo equipo a los playoffs de la MLS donde el conjunto de Chicago derrotó al puntero DC United antes de caer contra New England Revolution en las semifinales de la Conferencia del Este.<br /><br />Sus logros con el Chicago Fire llamaron la atención de Red Bull New York que negoció su contratación con Chicago. Tras llegar a un acuerdo con Chicago, Osorio fue nombrado nuevo entrenador del conjunto de New York. Allí ganó el Campeonato de la Conferencia del Oeste y disputó la Final de la MLS. En agosto del 2009 renunció a su cargo luego de una temporada complicada.</span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Once Caldas y Selección Nacional de Honduras 2011, Puebla FC y Atlético Nacional 2012, </span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Sao Paulo 2014 y Selección Nacional de México 14/10/2015</span></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-LqoiwWi9-hY/VlQ9aosYfyI/AAAAAAAABEQ/Q47_AVceHBA/s1600/jco%2Bent.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://3.bp.blogspot.com/-LqoiwWi9-hY/VlQ9aosYfyI/AAAAAAAABEQ/Q47_AVceHBA/s320/jco%2Bent.jpg" width="320" /></a></div>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El entrenador colombiano, es un estratega especialista en sistemas y tácticas, en los equipos que ha dirigido destacó por el sistema de juego impuesto a sus jugadores.<br />De acuerdo con entrenadores y jugadores, Osorio tiene un estilo muy marcado, el ataque por las bandas, las transiciones rápidas de ataque a defensa y viceversa, los extremos son vitales en su estilo de juego.<br />El técnico señala que para convencer a un jugador de una idea y su ejecución, realiza las ejercitaciones, desde el primer día de pre- temporada trabaja con una estructura 9 contra 9, es decir, arquero, una línea de 3 2 3, con jugadores de banda.<br />"Del 9 vs 9 progresamos al 13 vs 13, es decir con un arquero, líneas de 4-4-4, con dos extremos y 2 por dentro, privilegiando el juego por la banda", puntualiza Osorio.<br /><br />Osorio destaca que<b> trabajando con la memoria operativa y la toma de decisiones, es la forma más real de llegarle a un jugador y que asimile el estilo de juego.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b>A Osorio en los partidos le gustan los sistemas donde se juega con la amplitud de la cancha. Sus sistemas por lo regular son el 3-3-1-3 o el 4-3-3, los cuales le dan importancia a los juegos por las bandas.<br />Una de las peticiones que pide hacia sus jugadores es la de moverse por todo el campo y ser capaces de jugar varias posiciones. Sus elementos así lo tienen que hacer y los acostumbra a su estilo de juego.<br />Es conocido por sus libretitas, en las cuales suma, resta y hasta multiplica con diagramas. Cuando sus jugadores entran de cambio, generalmente, les entrega 'papelitos' en los cuales describe la modificación táctica y de esquema que debe tener el equipo. Cada papel contiene las iniciales de los jugadores en cancha, ejemplificando la posición que deben asumir.<br /><br />Con Nacional de Colombia, Osorio jugaba con una línea de 3 defensas, 3 volantes de primera línea, luego otra línea de tres volantes conformado por 2 extremos, 1 volante creativo y al frente un centro delantero.<br />En Once Caldas, el estratega usaba un 4-3-3, con los jugadores Dayro Moreno, Fernando Uribe y Danny Santoya como tres atacantes definidos.<br /><br />"Yo pienso que la creación tiene que venir a un equipo de fútbol en diferentes posiciones, algunos equipos optan por un volante creativo, otros por laterales que se van mucho al ataque, otros por pivotes o mediocentros buenos distribuidores. Nuestra idea pasa más por ahí", ha declarado en diversas ocasiones el colombiano.</span><br />
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
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<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxqU0ZFSmROr5n29Goy3QCrRLAzp7aX7A_jI4dgpXq7l3K2s9A6P8OExmYxizC5lK5SlZuhrWmSJRQwpI_L-g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br /></div>
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<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/LXAuji9igW0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/LXAuji9igW0?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;"><b><i>Fuentes: Google, Wikipedia y Youtube</i></b></span></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-30003788826130262182015-10-26T01:15:00.001-07:002015-10-27T11:04:05.609-07:00¿ El talento nace o se hace ? ; El experimento Polgár<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>¿EL TALENTO NACE O SE HACE?</b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Muchas personas creen que el talento es un regalo de Dios, o que cada persona talentosa en este mundo, ha nacido con ese don que lo hace diferente.<br />Sin embargo<b> la neurociencia</b> ha logrado demostrar justo lo contrario.<br />En nuestro cerebro existen 100 mil millones de células especializadas denominadas neuronas.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Cuando decides por ejemplo parpadear, lo que realmente ocurre es que se produce entre dichas neuronas un pulso eléctrico que llega hasta los músculos encargados de mover tus párpados.<br />Dicho de otra manera, es como si se activase un circuito de control remoto cableado en tu cerebro, que llega hasta los elementos necesarios y los hace funcionar. Todo esto, en cuestión de milisegundos.<br />En un nivel más avanzado, cualquier habilidad o talento que quisieras desarrollar, sería simplemente un proceso neuronal más complejo en cantidad. Pero no dejaría de ser un proceso neuronal.<br />Por ejemplo, aprender a tocar piano, incluiría diferentes elementos neuronales que desarrollaría conexiones entre tus ojos, manos y oídos.<br /><br />Lo más maravilloso de todo esto, es que así como los demás músculos en nuestro cuerpo, nuestro cerebro y su conjunto de células neuronales, se encuentran en todo momento en disposición a ejercitarse y mejorar.<br />Todo esto por supuesto, incluye gran persistencia y repetición, algunos procesos obviamente son muchos más sencillos que otros, pero todos requieren entrenamiento.<br />Inicialmente los diferentes caminos neuronales son débiles e incluso pueden llegar a ser disconexos.<br />Sin embargo, mientras más se tienda a transitar dichos caminos, más éstos se fortalecen. No sólo la conexión necesaria entre las células se hace mucho más poderosa y óptima, sino que además se potencia la creación de mielina, una sustancia que en abundancia, facilita la conducción de impulsos eléctricos.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>¿Qué Significa Todo Esto?</b><br /><br />Simplemente que el talento no algo con lo que contamos de nacimiento, ni un regalo divino que se nos concede al llegar a este mundo.<br /><br />El talento es simplemente un conjunto de habilidades y capacidades adquiridas con la creación y el fortalecimiento de diferentes caminos neuronales dentro de tu cerebro.<br /><br />Una vez que comprendes este hecho, te das cuenta de que realmente puedes lograr todo lo que imagines que puedes lograr.<br /><br />Todo lo que tienes que hacer se resume en los siguientes pasos:</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />1.-Tomar una indefectible decisión de desarrollar cierta habilidad.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />2.-Empezar con ello, sin importar qué tan bueno o malo seas inicialmente.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />3.-Atravesar el (duro) proceso de aprendizaje teniendo en cuenta siempre, que se requiere tiempo y esfuerzo para construir un poderoso camino neuronal.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />4.-Continuar desarrollando la habilidad para fortalecer tus procesos neuronales cada vez más.<br /><br />Recuerda además de que no existe un camino neuronal óptimo. Siempre hay lugar a mejoras. Esta es verdaderamente la razón por la cual siempre se están rompiendo records mundiales.<br /><br />Muchas veces estos records son impuestos y rotos varias veces por la misma persona consecutivamente.<br /><br />Deja de pensar que el talento es un regalo o un don que se recibe, o del cual se carece.<br /><br />El talento es algo que puedes desarrollar y para lo cual es posible adaptar tus hábitos de forma que te resulte más fácil persistir.<br /><br />Nunca dejes que tus creencias limitantes te impidan lograr lo que quieres (por ejemplo, la terrible creencia de que con el talento se nace), siempre ten en cuenta que es posible para ti, con la suficiente dedicación, llegar ser un experto en cualquier área.<br /><br />Y si además dicha área es una que te apasiona, no dudes en que verás resultados, y que los verás rápido.<br /><br />Una vez que tu cerebro empiece a reorganizarse para permitirte adquirir nuevos conocimientos y experiencias, serás una persona completamente distinta.<br /><br />Mira el mundo ahora con libertad, date cuenta de que aquello que antes te limitaba, ahora te permitirá ser quien quieres ser. Pues no importará quien seas, de donde vengas, cuantos años tengas, ni cuál sea tu raza o género… siempre podrás ser alguien muy talentoso.<br /><br />Ten la valentía de proponerte hoy mismo desarrollar tu talento en cualquier área específica de tu vida, y empieza a persistir en ello, anota tus progresos y ve como poco a poco mejoras. Esto sería algo así como desarrollo personal aplicado a habilidades específicas, algo muy interesante por cierto. <br /><br />Finalmente, no olvides que todo esto lleva tiempo y esfuerzo. La reorganización neuronal, por más que quisiéramos no es inmediata, y te llevará algo de tiempo lograr ser el mejor, pero será simplemente cuestión de eso… de tiempo.<br /><br />Posteriormente los demás empezarán a verte como alguien talentoso, y quizás lleguen a decirte que has nacido con “el don”. Para ese entonces, podrás compartir el conocimiento que adquiriste hoy, y enseñarles que no necesariamente esto tiene que ser así.</span></div>
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<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Fuente: Desarrollo personal www.sebascelis.com (</span>Juan Sebastián Celis Maya)</span></b></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><u>EL EXPERIMENTO POLGÁR</u></b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><u><br /></u></b></span>
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">László Polgár</b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">, un pedagogo húngaro, tenía muy clara su postura: <b>se hace</b>. Y en consecuencia, orientó toda su vida, y la de su familia, a demostrar que es así.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Este pedagogo escribió un libro, “¡Cría un genio!”, en el que exponía su teoría: cualquier niño, con una adecuada educación podría llegar a ser un genio en lo que se le enseñara. Y dejó abierta una puerta a una mujer que estuviera dispuesta a tener hijos con él, para demostrarlo.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Así es como László Polgár acabó casándose con una ucraniana, que se mostró muy interesada en su método, a la que llevó de vuelta a su país, Hungría. El experimento acababa de comenzar.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />Obsesionado con el estudio de los genios de la historia y tras estudiar la biografía de cientos de intelectuales, </span><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">László Polgár </b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> creyó encontrar algo que muchos de ellos tenían en común: la especialización a muy temprana edad.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />Por ello y sin detenerse demasiado a pensar en los problemas éticos y morales de su experimento se casó con una pedagoga que estaba interesada en el mismo tema y tuvieron tres hijas a las que sometieron a estudio para satisfacer sus curiosidades.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Desde el primer momento sus hijas no fueron a la escuela y su educación fue encaminada exclusivamente al ajedrez pues para Polgar era “un arte, una ciencia y una competición por la que los resultados del experimento se podrían medir“.<br /><br />Con sólo cuatro años la primera de sus hijas -llamada Susan– creó sus propios problemas de ajedrez, de los cuales algunos se usan actualmente en las escuelas. Una década después, con quince años, era considerada la mejor jugadora de ajedrez del mundo según el sistema de puntuación Élö de la FIDE y durante los 22 años siguientes nunca bajó del tercer puesto.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-dusqivGzyQU/Vi3eyPbohJI/AAAAAAAABDY/fgew2aRP17E/s1600/hermanas-polgar-jovenes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-dusqivGzyQU/Vi3eyPbohJI/AAAAAAAABDY/fgew2aRP17E/s320/hermanas-polgar-jovenes.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption"><span style="font-size: small;">Las hermanas Polgár</span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Sofia, la segunda de las hijas del matrimonio Polgár, asombró al mundo del ajedrez con sus resultados en el torneo de Roma ’89. Sus resultados fueron conocidos para los aficionados como “el saco de Roma“, ya que ganó el campeonato obteniendo una puntuación de 8.5/9, es decir, todas las partidas ganadas salvo una en tablas. Hasta el año 2006 fue la mejor puntuación jamás obtenido por una mujer en un torneo y uno de los mejores sin importar el sexo del jugador.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Todos estos resultados comenzaron a confirmar las sospechas de László con respecto a su teoría pero no consiguieron saciar su sed: quería una campeona del mundo y quería conseguirlo con su tercera y última hija, Judit.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
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<a href="http://1.bp.blogspot.com/-nCauTaVCoYA/Vi3fWBHlxQI/AAAAAAAABDk/gq3ek4Gum00/s1600/fischer_bobby_and_susan_polgar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="http://1.bp.blogspot.com/-nCauTaVCoYA/Vi3fWBHlxQI/AAAAAAAABDk/gq3ek4Gum00/s320/fischer_bobby_and_susan_polgar.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">Bobby Fischer y Susan Polgàr</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">
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<br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Judit Polgár no sólo resulto una magnífica jugadora de ajedrez sino que actualmente es la mejor jugadora de todos los tiempos conservando su primer puesto mundial desde hace varias décadas.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">
</span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">A los quince años consiguió ser el jugador más joven de la época en ser nombrado Gran Maestro Internacional, desbancando al mismísimo y recientemente fallecido Bobby Fischer. Ha jugado y ganado a los mejores, desde Gari Kaspárov hasta el actual número uno mundial Veselin Topalov.</span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">
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También demostró su combatividad al denunciar la discriminación que sufría el ajedrez y negarse a jugar en torneos exclusivamente femenios: “[La ausencia de mujeres en el ajedrez] es un problema cultural, ya que se suele orientar a los niños hacia diferentes actividades según su sexo; es normal regalar a los niños un coche y a las niñas una muñeca. En ocasiones son los padres los que desvían a las niñas del ajedrez por considerarlo una actividad competitiva a pesar de que a muchas les guste”.</div>
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<br /></div>
</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Actualmente a sus 32 años ocupa el puesto 43º del ránking de la FIDE siendo la única mujer de la lista y ostentando además el logro de ser la única mujer que ha llegado hasta el top diez.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Ahora bien, ¿se confirma con todo esto la idea de László Polgár…?. <b>Es decir, el talento ¿nace o se hace?.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-3Tv8aaQ_E0w/Vi3g4ejuHJI/AAAAAAAABDs/kOZHHc5HJTU/s1600/polgars04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="http://4.bp.blogspot.com/-3Tv8aaQ_E0w/Vi3g4ejuHJI/AAAAAAAABDs/kOZHHc5HJTU/s400/polgars04.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: x-small;"> </span></b><span style="font-size: x-small;">La Familia Polgár</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
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</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-7289808158701934212015-10-01T03:53:00.003-07:002015-10-01T03:53:38.829-07:00El último Partido, 40 años de Johan Cruyff<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Con motivo del 40 aniversario de la llegada de Johan Cruyff en el FC Barcelona -fue fichado el 13 de agosto de 1973-, él mismo y una serie de personajes ayudan a perfilar el retrato de un hombre que se ha convertido en un mito y en una leyenda vida.<br /><br />Desde Majolin van der Meer, viuda de Armand Carabén el gerente del Barça que ficha Cruyff y quien le cuenta la realidad social y política que hay detrás del "más que un club" hasta Vicente del Bosque, pasando por Xavier Sala i Martín, Pep Guardiola, Xavi Hernández, Xavier Folch, Magda Oranich, Ferran Adrià, José Carreras o Jordi Cruyff, opinan sobre el ex jugador, ex entrenador, ex seleccionador, amigo, padre, maestro, que aplica su particular filosofía de la vida en todos los temas tratados: el Barça, la política, la solidaridad, Cataluña y los catalanes, el liderazgo, etc., sin rehuir en ningún momento de hacerlo de una manera totalmente abierta y desinhibida.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1JI4KvIZBXo/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/1JI4KvIZBXo?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-16031247176172342732015-08-30T03:13:00.000-07:002015-08-30T03:13:10.129-07:00El laboratorio de Carolina Marín<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Fernando Rivas</b> El entrenador de la doble campeona del mundo de Bádminton explica algunos de los secretos sobre el trabajo que hay detrás de sus éxitos. Un trabajo duro y en equipo.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-KrtmfPKL3wA/VeLVr_KWxcI/AAAAAAAABC4/uf-MqjmI66Q/s1600/22b93ada814ec15586ff805cdd1344e5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="http://3.bp.blogspot.com/-KrtmfPKL3wA/VeLVr_KWxcI/AAAAAAAABC4/uf-MqjmI66Q/s320/22b93ada814ec15586ff805cdd1344e5.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i>Fuente: www.elconfidencial.com</i></span></div>
<br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Carolina Marín ya puede presumir de ser una de las deportistas más importantes de España. La onubense es historia del bádminton nacional después de conseguir recientemente su segundo título de campeona del mundo, un logro sólo al alcance de los mejores jugadores de todos los tiempos, un escalón que ya ha alcanzado Carolina. Y buena parte del éxito tiene que ver con su lado más desconocido: <b>su 'laboratorio'.</b><br /><br /><b>Para ser la mejor del mundo, no sólo hay que tener las cualidades y entrenarlas, sino que es necesario estar rodeado de los profesionales más preparados que sean capaces de extraer la esencia del deportista.</b> Y eso es, precisamente, lo que ha ocurrido con Carolina Marín que, junto a un equipo técnico realmente puntero encabezado por Fernando Rivas, consiguió derribar la puerta de la historia con un éxito nunca antes imaginado.<br /><br />"Lo que ha conseguido Carolina es un hito para el bádminton español y mundial. En la historia de este deporte, hay siete bicampeones del mundo y, entre ellos, sólo un deportista que no es chino: ésa es ella", confirma Rivas a El Confidencial. Y, para lograrlo, la base sobre la que se sustenta no es otra más que el trabajo y la persistencia, todo ello ayudado de análisis exhastivos de partidos y rivales para lograr el oro en el Mundial disputado en Yakarta.<br /><br /><br />Mucho trabajo, esfuerzo y dedicación sobre la pista para ser la mejor jugadora de bádminton de momento:<b> "Es una deportista muy competitiva y con mucha profesionalidad, que tiene mucha implicación en los entrenamientos tanto técnicos como tácticos.</b> Nunca antes en mi vida había visto a alguien entrenarse así de duro para conseguir los objetivos que nos marcamos en los entrenamientos", confirma Fernando Rivas. Casi nada.</span><div>
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pero el entrenamiento no es lo único que ha hecho de Carolina la estrella que es hoy en día. El trabajo meticuloso de su equipo técnico ha sido básico para su victoria, en especial tras la lesión sufrida en su pie derecho. A falta de algo más de un mes para el gran torneo, la onubense se veía lastrada por una rotura por estrés que ni tan siquiera la permitía mantenerse en pie. Llegó el momento de entrenar la imaginación para triunfar.<br /><br />En vista de que no se podía pulir el cuerpo, había llegado el momento de hacerlo con la mente.<b> "Se decidió incluir un entrenamiento de práctica imaginada para visualizar los ejercicios e incluso simular partidos mentalmente con todo el equipo", confiesa su técnico. Análisis de posibles jugadas, movimientos de las rivales y todo tipo de datos estadísticos completaban los entrenamientos, gracias al trabajo de un equipo que "ha dado mucho por muy poco".</b><br /><br />Una vez solventada la lesión, sólo había que llevar a cabo un cambio en Carolina: "Hacer diferentes rutinas para que aguantara las jugadas más largas". Tras conseguirlo, la manera de trabajar a lo largo del campeonato fue similar a la del resto de torneos. O, lo que es lo mismo, preparar a la onubense partido a partido para tratar de improvisar lo menos posible en pista, para que tuviera aprehendidos conceptos y soluciones mecánicas en pista.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><u>Proyección de partidos simulados</u></b><br /><br /><b>"Antes de salir a pista, siempre realizamos el mismo protocolo: analizamos los datos de las rivales, realizamos un partido simulado con un proyector y hablamos de algunas de las situaciones de juego que se pueden dar"</b>, confiesa Rivas. Pero no es lo único que se valora: <b>"También hablamos de cómo se siente, de posibles problemas que puedan surgir en el partido y de cómo solucionarlos"</b>. <i>Que no haya mucho espacio para enfrentarse a lo desconocido.</i><br /><br /><b>Todo esto, sumado al talento natural de Carolina y a su predisposición para seguir mejorando</b>, han dado lugar a que la española sea historia viva del deporte mundial. Tanto en categoría masculina como femenina, en toda la historia del bádminton sólo siete jugadores han logrado un bicampeonato mundial, siendo Marín la única europea en lograrlo. De sus éxitos, mucha culpa tiene su equipo técnico, el mismo que de "mucho por muy poco".</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-9EEutQ3xECM/VeLXKi3vunI/AAAAAAAABDE/xaU1oQw6Ilk/s1600/carolina.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="http://4.bp.blogspot.com/-9EEutQ3xECM/VeLXKi3vunI/AAAAAAAABDE/xaU1oQw6Ilk/s320/carolina.jpg" width="320" /></a></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-36605098981857908992015-08-15T01:58:00.000-07:002015-08-15T10:39:56.814-07:00Vídeo Motivación: Escena Million Dollar Baby<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>"Hay magia cuando sigues luchando más allá de tu resistencia. La magia de darlo todo por un sueño que nadie más ve a parte de ti."</b></span><br />
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">(Million Dollar Baby)</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span>
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-qZDg4XMh7-E/UBT6fBEx-XI/AAAAAAAAARg/QO--f6i6hF8/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-qZDg4XMh7-E/UBT6fBEx-XI/AAAAAAAAARg/QO--f6i6hF8/s1600/descarga.jpg" /></a></div>
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><u>Pequeña Sinopsis:</u></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><u><br /></u></span></div>
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Después de haber entrenado y representado a los mejores púgiles, Frankie Dunn (Clint Eastwood) regenta un gimnasio con la ayuda de Scrap (Morgan Freeman), un ex-boxeador que es además su único amigo. Frankie es un hombre solitario y adusto que se refugia desde hace años en la religión buscando una redención que no llega. Un día, entra en su gimnasio Maggie Fitzgerald (Hilary Swank), una voluntariosa chica que quiere boxear y que <b>está dispuesta a luchar denodadamente para conseguirlo</b>. Pero lo que más desea y necesita es que alguien crea en ella. Frankie la rechaza alegando que él no entrena chicas y que, además, es demasiado mayor. Pero Maggie <b>no se rinde</b> y se machaca cada día en el gimnasio, con el único apoyo de Scrap. Finalmente, convencido de la inquebrantable determinación de Maggie, Frankie decide entrenarla.</span></div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dySP155VspDyzmaKEzNQJMCF4LBtV1voQTBxP2tZK629qIBP0xWTWl_dI65VDtMCZTXT0fxY6IXMuQXXPavEg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-42328294600898093502015-06-29T03:44:00.002-07:002015-06-29T04:43:21.768-07:00Vince Lombardi; Sus claves del éxito y el segundo esfuerzo<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Lombardi</b> fue unos de los primeros coach de Estados Unidos, centró su labor en la dirección de equipos de fútbol americano donde consiguió las dos primeras Super Bowl con un equipo de calidad media. Después trasladó sus enseñanzas al campo de liderazgo y de la motivación.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13.1999998092651px; line-height: 18.4799995422363px;">"La diferencia entre lo ordinario y lo extraordinario es precisamente ese extra, el secreto de la excelencia es excederse, dar un <i>Segundo Esfuerzo</i> cuando todo parece indicar que estamos al límite"</b></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-V5pNVHM7Vf8/VZESAIVrFnI/AAAAAAAABCg/ahAFDS8v2XE/s1600/a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" src="http://4.bp.blogspot.com/-V5pNVHM7Vf8/VZESAIVrFnI/AAAAAAAABCg/ahAFDS8v2XE/s320/a.jpg" width="320" /></a></div>
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<u><b><span style="font-size: large;">LAS CLAVES DEL ÉXITO DE VINCE LOMBARDI</span></b></u></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>1) El tema de bajar los brazos o darse por vencido.</b><br /><br />Lombardi decía que la diferencia entre una persona exitosa y los demás no es la falta de fuerza, ni de conocimientos, sino más bien de voluntad y agregaba: <b>“El trabajo más duro, es el de no rendirse”</b>. Esta es una idea que volverá a aparecer en los siguientes puntos clave, y que personalmente me parece fundamental. ¿Recuerdas cómo fue el proceso de aprender a ir en bici? Una caída, dos, tres, cien… pero persististe. ¿Y cómo está siendo tu proceso de desarrollo personal? Miedo a la derrota, experiencias pasadas negativas… ¿Cómo manejamos todo esto? Tratando de individualizar los errores y encontrando las causas con la mayor claridad posible. </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>2) El derecho a triunfar</b><br /><br /><b>“Una vez tu renuncias una primera vez, se te hará un hábito”</b>. La realidad es que todos tenemos derecho a triunfar en la medida que estamos dispuestos a pagar el precio que el triunfo requiere, es decir en la medida que estamos dirigidos al esfuerzo, a la dedicación, al sacrificio para llegar a la meta buscada.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>3) La actitud</b><br /><br />La derrota puede ser un escalón o un obstáculo en el camino de tu vida, según sea tu actitud positiva o negativa, esto es lo que le confiere al tema de la actitud tanta importancia especialmente entre la gente que trata con otros, sean estos usuarios, clientes, colegas… Decía Lombardi en relación con este punto: <b>“Muéstreme a una persona que “sabe” perder, y yo le mostraré que el gran perdedor es Ud.”</b></span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>4) El camino para lograr el éxito</b><br /><br />También elegimos pagar el precio que demanda el camino de alcanzar el éxito. Sería ingenuo pensar que la elección que tomemos no afectará a partes importantes de nuestras vidas, que no demandará esfuerzo, tiempo, sacrificios. Decíamos que el éxito es una elección, recordemos lo de más arriba.<br /><br /><b>“Ganar no sólo es un pensamiento, sino es todo en lo que hay que pensar. Usted no gana de vez en cuando; usted no hace las cosas correctas de vez en cuando; usted las tiene que hacer bien constantemente. Y esto, le creará un hábito que lo llevará a la victoria. El espíritu, la voluntad de ganar, y alcanzar la excelencia, son las cosas que perduran. Estas cualidades son mucho más importantes que los sucesos que ocurren.”</b> Chapó, Vincent.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>5) El tema de los ganadores y los perdedores</b><br /><br /> – Cuando un ganador comete un error, dice: “Yo me equivoqué”, y aprende del error.<br /><br />– Cuando un perdedor comete un error, dice: “No fue mi culpa”.<br /><br />– Un ganador se compromete y actúa en consecuencia, su palabra tiene valor, para él y ese valor es reconocido por los demás.<br /><br />– Un perdedor hace promesas pero no actúa para lograr concretarlas y saca disculpas para no hacerlo, excusas que los demás perciben como lo que son, excusas.<br /><br />– Un ganador escucha, comprende y responde proactivamente generando soluciones para que las cosas se hagan.<br /><br />– Un perdedor sólo espera hasta que le toque su turno para hablar y como sólo se escucha a sí mismo tiende a no escuchar lo que los demás dicen.<br /><br />– Un ganador respeta y escucha a todas las personas y aprende de ellas.<br /><br />– Un perdedor se resiente con los que saben más que él y trata de encontrarles sus defectos y ponerlos en evidencia. <br /><br /><br /><b>6) Sepa hacer aquello que pretende hacer</b><br /><br />Todo desarrollo lleva su tiempo, ningún maestro nació enseñado. El tiempo para aprender el qué, los cómo, los por qué, para desarrollar las destrezas para aplicar lo aprendido, el tiempo para madurar los nuevos parámetros… el tiempo de preparación es imprescindible.<br /><br />Hace ya mucho tiempo que sabemos que sin preparación no hay resultados que permanezcan: preparación, táctica, estrategia. Estos son los tres puntos básicos para una actuación excelente, en ocasiones el sentido común es el menos común de los sentidos, no lo olvidemos: podemos aprender a hacer aquello que en un momento dado nos parece imposible o muy difícil. ¿Recuerdas aquellas cosas que te parecían tan complicadas y que sin embargo llegaste a dominar?</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>7) Las etapas de la preparación</b><br /><br />Como en cualquier proceso de aprendizaje de una habilidad, la preparación tiende a seguir las conocidas cuatro etapas generales básicas del aprendizaje:<br /><br />7.1) <u>Incompetencia inconsciente</u>, no sólo ignoras lo que has de hacer, sino que además no tienes ninguna experiencia en ello. Cuando comenzamos el aprendizaje de muchas actividades nos sentimos perdidos.<br /><br />7.2) <u>Incompetencia consciente</u>, has empezado a probar y han comenzado los problemas, las cosas no son tan simples como las habías imaginado en un principio, es una etapa incómoda pero también es la etapa donde más se aprende. Muchas veces es una etapa muy creativa, sin embargo es la fase donde muchos se desmoralizan y renuncian, si no tienen un buen entrenador (o coach, o profesor) que nos conduzca y nos oriente.<br /><br />7.3) <u>Competencia consciente</u>, ya eres capaz de hacer las cosas, sabes qué es lo que hay que hacer y cómo hacerlo, pero aplicas mucha atención a cada cosa que haces, a cada detalle. Es la etapa en que uno se esfuerza y consigue sacar las cosas.<br /><br />7.4) <u>Competencia inconsciente</u>: las habilidades y destrezas se convierten en parte de ti, como si fueran un hábito, no necesitas pensar las cosas para hacerlas, te ves más suelto y seguro. Es la etapa donde algunos se estabilizan y crecen, siguiendo preparándose para nuevos desafíos y otros se confían porque creen que se las saben todas y se dejan estar, es en ese caso el “morir de éxito” o como se suele decir ya “creerse el rey del mambo”. No concibo a ninguna de las personas con más éxito que conozco que no haya dejado de esforzarse y de seguir aprendiendo.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>8.) La condición física</b><br /><br />Uno de los temas en que hace hincapié Vince Lombardi, es en la condición física de la persona que tiene que encarar cualquier reto.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La aptitud física se sostiene sobre dos pilares: en uno de ellos se encuentran la condición anatómica y la fisiológica, mientras que en el segundo se sitúan lo que denomina la condición motora, la nerviosa y psicosensorial y las habilidades o destrezas.<br /><br />El término condición hace referencia a la capacidad o habilidad de mejorar con el tiempo una cualidad para desarrollar un trabajo encomendado. Llamamos "aptitud" a la relación entre la tarea a realizar y la capacidad de realizar la misma. Desarrollando la condición física, mediante el trabajo de cada una de sus cualidades, se puede lograr modificar la aptitud física.<br /><br />Toda persona posee como capacidades físicas a la fuerza, la resistencia, la flexibilidad, la coordinación y la velocidad. Estas cualidades básicas están desarrolladas de forma diversa en cada persona de acuerdo con el esfuerzo que debe realizar diariamente o en su actividad. El estado individual de esas cualidades es el que determina la condición física individual.<br /><br />Lombardi decía que; <b>"a igualdad de posibilidades el equipo que obtenía la victoria era el que tenía la mejor condición física"</b>, estaba convencido que la condición física influye sobremanera en la fuerza y la confianza que un hombre pueda tenerse.<br /><br /><i>Aunque sabía claramente que no era lo único</i>, por ello su comentario: <b>“…las batallas en la vida no siempre las gana el hombre más fuerte o más rápido, tarde o temprano el hombre que gana, es el hombre que piensa que puede ganar”.</b></span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ambas reflexiones son igual de importantes y una va en relación con la otra.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>9) Firmeza mental</b><br /><br />Todos reconocemos sin mayores esfuerzos la importancia del querer, el poder y el hacer, las reconocemos en nuestra vida privada, en nuestra vida de relación con los demás, en el desarrollo de nuestra actividad. Sin embargo, cuando analizamos nuestra propia vida, retrospectivamente nos damos cuenta que no siempre lo que hicimos tuvo que ver con lo que podíamos o con lo que queríamos.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Así vemos que hemos perdido oportunidades, posibilidades, opciones y la mayoría de las veces no sabemos bien porqué, como si nuestro destino fuera manejado por alguien externo a nosotros, que moviera los hilos sin considerar nuestra intervención.<br /><br />Muchas veces, hablando de las posibilidades de desarrollo que presenta nuestro sistema me encuentro con gente que me dice –yo quería cambiar mi vida rutinaria, tener un horizonte ilimitado y sólo logré meterme en otra rutina-. Otros dicen –lo intenté pero no pude, los obstáculos me vencieron prematuramente, la gente me cansó-. Algunos más plantean –una cosa es, lo que uno ve al principio, pero después las cosas son diferentes, demanda demasiado esfuerzo-. Y así podría seguir por horas, hablando de comentarios de gente que como diría el poeta, resultaron “con rumbos a la gloria y derrotados, vencidos a la luz, pero vencidos” habiendo perdido una oportunidad única de lograr lo que buscaban, muchas veces desalentados, resentidos, confusos.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>10) No siempre queremos todo lo que queremos</b><br /><br />Querer algo realmente es mucho más que una expresión de deseo, es la verbalización de una idea, de una pasión, de algo que nos fascina y atrae. Es algo que intentaremos por medio de los conocimientos, el entrenamiento, la experiencia, la observación, transformarlo en poder para luego llegar a hacer las cosas que soñamos.<br /><br />Parafraseando a Lombardi: <b>“La calidad de la vida de una persona es directamente proporcional a su compromiso para la excelencia, sin considerar qué campo fue elegido para el esfuerzo de lograrlo”.</b> Otra manera de verlo es: ¿lo quieres de verdad? ¿lo deseas auténticamente? Está en tu mano, quieres, puedes y en estos consejos esperamos que encuentres inspiración.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br />11) Siempre respete al oponente</b><br /><br />Si intentas motivar o inspirar a otra persona o a un grupo, actúa como querrías que lo hiciesen ellos, sin ninguna duda tu conducta y actitud de liderazgo tiene un efecto directo sobre el mismo, tu gente toma ejemplo de tus actitudes y de las acciones que observan en ti, tu ejemplo modelará a su gente. </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />Por ello no sólo deberemos pensar en qué tenemos, si no en qué necesitan los demás y por ende, adquirir los conocimientos y percepciones necesarios para motivar a los demás en función de una visión común que se transforme en una misión y actúe como motor. ¿Te suenan la empatía, la comunicación emocional, la persuasión, la mediación? </span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>12) Todo requiere el constante esfuerzo de ganar</b><br /><br />Decía Lombardi que ganar no sólo es un pensamiento pasajero; debe estar presente todo el tiempo. Tu no ganas de vez en cuando, tu no haces las cosas correctas de vez en cuando, tu tienes la posiblidad de hacer tu trabajo bien constantemente. El ganar es un hábito, desafortunadamente perder también lo es.<br /><br />Ganar es avanzar, de hecho siempre que nos involucramos en una acción, accedemos a un avance. El resultado es a veces positivo, a veces negativo, pero siempre accedemos a un avance. Lo hacemos por acción o por omisión. Es decir, actuamos para que las cosas ocurran o no hacemos lo necesario para que esto pase. Muchas veces, de acuerdo a cómo actuamos será el resultado obtenido. </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Como menciona Lombardi, que sólo en el diccionario, la palabra éxito figura antes que trabajo. No siempre el trabajo generará los resultados buscados, pero creemos realmente, que sin trabajo, es muy difícil lograr resultados que permanezcan en el tiempo.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>13) El ingrediente para hacer las cosas</b><br /><br />Para poder hacer algo, es necesario de forma imprescindible intentarlo y el intentarlo es una de las facetas más complejas de nuestro obrar y tiene muchísimo que ver, con la actitud que asumamos ante aquello que nos proponemos hacer. Muchas batallas se pierden antes de comenzar, sólo porque los que las encararon no se creían capaces, no pensaban que podían, estaban pensando más en qué harían cuando fracasaran que en qué harían al lograrlo. La actitud que asumamos, será el ingrediente básico para lograr los resultados.<br /><br />Decía Lombardi: <b>“Si tú crees que estás derrotado, lo estás; si tú crees que no te atreves, no lo harás. Si te gusta ganar, pero crees que no puedes vencer, es casi un hecho que vas a perder. Si tú crees que vas a perder, estás perdido; porque en este mundo encontramos que el éxito empieza en la voluntad del triunfo”.</b></span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>14) El segundo esfuerzo.</b><br /><br />Vincent Lombardi se dio a conocer a través de la película<b> “El segundo esfuerzo”</b> de Ray Sheridan. <i><b>Él planteaba que el segundo esfuerzo, es aquel esfuerzo adicional a realizar, cuando ya parece que no se puede hacer más. </b></i></span><br />
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<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lombardi invitaba a sus jugadores a dar el "extra" en los momentos de mayor presión o cuando se sentían derrotados.<b> <i>"La diferencia entre lo ordinario y lo extraordinario es precisamente ese extra, el secreto de la excelencia es excederse, dar un Segundo Esfuerzo cuando todo parece indicar que estamos al límite"</i></b>. Años más tarde, la mayor parte de los entrenadores de este deporte, tomaron esta frase como la motivación esencial para sus escuadras. </span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><br /> <img src="http://www.egolandseduccion.com/wp-content/uploads/esfuerzo-actitud-claves-motivacion-actitud-vince-lombardi-3-150x150.jpg" height="320" width="320" /><br /><br />Dedicados a hacer el segundo esfuerzo, muchas personas comunes pueden llegar a ser personas sobresalientes. Muchas veces mirando a los jugadores de fútbol, se observa ese segundo esfuerzo y los resultados que obtienen. Cuando a pesar de las faltas con que los cosen, rehúsan caer y siguen corriendo hasta llegar a marcar el gol. Messi puede ser linchado a patadas y trata de seguir avanzando. Rafa Nadal o David Ferrer se dejan la piel por devolver todas las bolas. Y son de los mejores en lo suyo.<br /><br />Se ve así como la persona que hace un segundo esfuerzo, hace una nueva tentativa, logra un nuevo tanto, persiste en lograr una nueva cita, realiza una nueva invitación, se lanza a una nueva aventura… En otras palabras, toma la ofensiva, recobra la pelota y ataca al adversario. Esto significa hacer otro intento, hacer otra carrera, hacer un impulso más para vencer la resistencia del oponente.<br /><br />El segundo esfuerzo es no rendirse cuando uno cree que no puede más, pero que al no hacerlo se demuestra a sí mismo y a todos, que la voluntad, la pasión y el deseo de ganar son los ingredientes de conseguir algo. </span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>15) La última clave</b><br /><br /><b>“Después de que los aplausos han amainado y el estadio está vacío, después de que los titulares han sido escritos y después de que estás de regreso en la tranquilidad de tu habitación, el anillo de campeonato ha sido puesto sobre el tocador y toda la pompa y fanfarria se han desteñido, las cosas perdurables y valiosas son: la dedicación para la excelencia, la dedicación para la victoria, y la dedicación para hacer el mayor esfuerzo que nosotros podamos hacer con nuestras vidas, para lograr del mundo un mejor lugar para vivir”</b>. Vincent Lombardi.</span><br />
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<u><b><b><u><span style="font-size: large;">EL SEGUNDO ESFUERZO</span></u></b></b></u></div>
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<u><b><br /></b></u>
<u><b><br /></b></u></div>
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<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cZH-eX0Iprw/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cZH-eX0Iprw?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-86993503406293998192015-06-07T02:43:00.002-07:002015-06-07T02:45:15.846-07:00Pablo Laso y sus claves para triunfar.<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El camino al éxito ha sido tortuoso. Su llegada al Real Madrid hace cuatro años provocó manifestaciones de protesta y encuestas en las que el 80 por ciento de los aficionados blancos se mostraban en contra de su fichaje. Querían a alguien con más nombre, que los ilusionara más que un técnico sin palmarés y con apenas experiencia en la élite. Pero Laso, lejos de dejarse amilanar, hizo del desafío una causa. Tenía clara la filosofía de trabajo, le sobraba entusiasmo y estaba entrenado en la perseverancia.</span><br />
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-YeI09j-1gvM/VXQP7NPBTCI/AAAAAAAABCE/Ns8gvR1j3R8/s1600/pablo-laso-efe--644x362-590xXx80.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="http://2.bp.blogspot.com/-YeI09j-1gvM/VXQP7NPBTCI/AAAAAAAABCE/Ns8gvR1j3R8/s400/pablo-laso-efe--644x362-590xXx80.jpg" width="400" /></a></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Estas son sus claves para triunfar:</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>CONSTANCIA: </b><br /><br /><b>"Lo importante es tener las ideas claras"</b> «Vivimos pendientes de los resultados. Pero las cosas necesitan su tiempo. Yo llevo cuatro años en el Real Madrid, he tenido días muy buenos, días malos, pero al final siempre he tenido la idea clara de lo que quería... y eso es lo que me ha mantenido. Yo tenía un punto de partida, una filosofía de juego: querer ser atractivo, agresivo y optar por el campo abierto. Y he seguido fiel a ella».<br /><br /><b>FILOSOFÍA:</b><br /><br /><b>"Es la mezcla de tu idea y el talento que tienes a tu disposición"</b>. «Un entrenador o el director de un grupo de personas debe tener en cuenta que tiene un equipo con unas características determinadas y es importante valorarlas para saber lo que quieres conseguir de él. Si tienes jugadores muy defensivos, probablemente no puedas jugar al ataque, y viceversa. Entonces, la filosofía del juego viene marcada por tu idea de lo que debe ser un equipo y por el talento de los jugadores que tienes».<br /><br /><b>AMBICIÓN:</b> <br /><b><br />"No puedes dejarte arrastrar por los resultados, pero todos competimos para ganar"</b>. «No nos engañemos, todos competimos para ganar. Al final, tu satisfacción es ganar. Los resultados determinan un buen o un mal trabajo. Eso algo que debemos aceptar. Pero no debes dejarte arrastrar por los resultados; si no, fracasarás. Ojo, además, ningún equipo del mundo gana siempre. Lo que sí puedes hacer es luchar siempre. Mantener la ambición y el deseo».<br /><br /><b>APRENDIZAJE:</b><br /><br /><b>"Aprendes más de las derrotas; la victoria tapa los problemas"</b>. «Siempre se aprende más de las derrotas, porque muchas veces el éxito tapa los problemas. Las derrotas, en cambio, te obligan a revisar todo lo que has hecho. Pero no debería ser así, incluso en la victoria deberías pensar en el futuro y en las cosas que hay que mejorar».<br /><br /><b>AUTOESTIMA:</b><br /><br /><b>"Nunca he dudado de mí"</b>. «Aunque es verdad que el éxito eleva tu autoestima, la confianza en ti mismo no debe depender nunca del resultado. Ni eres tan bueno cuando ganas ni tan malo si pierdes. En el deporte profesional nada es fácil, pero yo nunca he necesitado más respaldo del que he tenido. Nunca he dudado de mí. No necesito un título que me refrende». <br /><br /><b>ORGULLO:</b><br /><br /><b>"Lo importante no es venderte, sino saber quién eres"</b>. «Imagino que saber venderse es importante, pero en mi escala de valores no lo es tanto. Yo no voy a cambiar, no me va a salir pelo ahora ni voy a ser más alto. Desde que soy un crío el baloncesto ha sido mi vida, he jugado casi 20 años al máximo nivel y estoy muy orgulloso de mi carrera tanto de jugador como de entrenador. Lo primero que tienes que hacer es sentirte orgulloso de ti mismo. Yo no necesito venderme para que mi trabajo se vea más recompensado o alabado. No es una de mis prioridades».<br /><br /><b>SUPERACIÓN:</b><br /><br /><b>"Si te conformas, te comen"</b>. «Cuesta mucho más mantenerse que llegar... porque es un ejercicio de inteligencia. En el deporte y en todo en la vida se cierra una puerta, se cierra un campeonato y se abre otro. Siempre hay alguien que quiere ganarte y por eso es fundamental mantener el hambre competitiva, la ambición de ser mejor. Hay valores como la ilusión, el trabajo, la fe, el creer, que dependen de tu inteligencia. Si te conformas, vendrá alguien que te superará».<br /><br /><b>COMPAÑERISMO:</b><br /><br /><b>"Es obligatorio entender que somos un equipo"</b>«En un grupo es muy difícil que todo el mundo sea igual, hay talentos más individualistas y otros más de equipo. Como entrenador es obligatorio hacerles entender que, al final, son personas antes que estrellas. Para mí, mis trece jugadores son trece estrellas, pero al final el que gana es el equipo, ningún jugador va a ganar nada él solo».<br /><br /><b>AUTORIDAD:</b><br /><br /><b>"No tiene nada que ver con imponer tus ideas"</b>. «No creo que yo pierda autoridad por escuchar a los jugadores. Normalmente los que más me enseñan son ellos. Estoy muy alerta a lo que proponen porque al final la enseñanza es del que juega. Yo he sido jugador y lo sé. A veces debes corregirles, claro, pero no creo que la autoridad sea imponer tus ideas. Los que juegan son ellos». <br /><br /><b>RESPETO:</b><br /><br /><b>"No somos máquinas. Mi teléfono está abierto siempre a los jugadores"</b>. «Para mí, gestionar los egos tiene una solución muy sencilla, que es respeto. Si existe un respeto entre las partes, al final los egos van a ir reconduciéndose. Yo puedo respetar ciertas cosas, pero otras no porque hacen daño al grupo. Siempre les digo a mis chicos que tienen mi teléfono abierto para lo que quieran. Sé que un jugador puede tener una niña enferma o un problema familiar que afecta a su trabajo. Muchas veces pensamos que los deportistas son máquinas y no es así. Y cada uno es diferente. Para uno puede ser muy importante su familia y para otro lo son sus amigos. Uno viene de los Estados Unidos, otro de Lituania, otro de Túnez... Hay que saber respetar a todos y valorarlos con sus diferencias».<br /><br /><b>PRESIÓN:</b><br /><br /><b>"Nunca la he sentido. Se compensa con pasión"</b>. «Nunca he sentido la presión. Me la quité muy pronto, cuando era jugador, y eso me ayudó a saber manejarla después. Depende de la pasión con la que hagas las cosas. Yo tengo la gran suerte de que el baloncesto es mi vida, es mi medio desde que tengo 16 años, que debuté en la ACB. Enfrentarse a ciertas cosas depende mucho de la pasión con la que lo hagas. Y a mí este deporte me apasiona».<br /><br /><b>CONFIANZA: </b><br /><br /><b>"Yo no intento convencer a los 'jefes"</b>. «Yo no intento convencer. Yo tengo que hacer un trabajo en el que creo y estoy abierto a que me puedan decir nuevas cosas. Yo siempre estoy abierto a aprender. Esto cambia muy deprisa y estás obligado a mejorar siempre. No es una meta mía el levantarme y decir 'tengo que convencer a...'. Tengo que demostrarle con hechos, para que él mismo se convenza».<br /><br /><b>DESCARO: </b><br /><br /><b>"Se puede convencer a la gente de hacer las cosas de otra forma"</b>. «Soy muy aficionado a la serie El mentalista, me gusta la actitud del protagonista. Tengo hasta frases apuntadas. Hay una que menciono siempre, que me hace gracia y muestra dos maneras de entender la vida. Llega el protagonista a un sitio, aparca el coche y le dice un policía: '¡Oiga, no puede aparcar ahí!', y él le responde: 'Poder, sí puedo', y se va. Que luego le multen es otra cosa. Por un lado, está la prohibición y, por otro, intentar convencer a la gente de que se pueden hacer las cosas de otra forma». <br /><br /><b>VISUALIZAR:</b><br /><br /><b>"Aunque no se lo crean, hago ejercicios de yoga antes de los partidos"</b> Mi mujer es profesora de yoga. Yo no lo practico, pero sí me gusta hacer ejercicios de respiración y visualizar lo que puede ocurrir durante el partido. Busco tranquilizarme para transmitir al equipo lo necesario en cada situación. Unas veces hay que transmitirles que estás nervioso o que vean la difi cultad del objetivo, y otras que estén tranquilos. La idea es tener un momento conmigo mismo para anticiparme a lo que va a pasar en la competición. No siempre lo consigo».<br /><br /><b>TEMPLANZA:</b><br /><br /><b>" Es difícil saber cuándo apartarte"</b> a vida son ciclos. Uno no puede vivir pensando en la renovación. Si actúas así serías corto de miras, no disfrutarías... y probablemente, como resultado, no te renovarían. Pero también es difícil saber cuándo debes apartarte. Mi mayor error como deportista fue abandonar el Madrid en 1998. Se produjo una situación absurda y me fui. Al poco tiempo destituyeron al entrenador [con el que Laso no se entendía] y ahí podía haber seguido yo. Pero me calenté y me fui al Cáceres en lugar de tener paciencia».</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">No preparo las broncas. Me salen.<br /><br />Sé que algunas de mis broncas se han hecho famosas, como la del tiempo muerto de la Euroliga. Lo curioso es que, cuando llegué a casa ese día, mi mujer me dijo: 'Te han sacado en un tiempo muerto en un plan...'. Y mi hijo de diez años soltó: 'Uy, pues si yo a papá le he visto en casa algunas mucho peores...'. Es algo que me sale. No soy una persona que piense: 'Tengo que echar una bronca porque va a cambiar algo'. No lo llevo pensado, sale en un momento. Intento que el equipo se mantenga dentro de los parámetros técnicos y tácticos que hemos preparado. Y, además, yo he sido mucho más duro con mis jugadores sin gritar».<br /><br /><b>BUEN ROLLO: </b><br /><br /><b>"¿Rencor? Ninguno. Si nos critican, es que estamos vivos"</b>. «A los que se manifestaron contra mi fichaje no les diría nada, porque alguno de ellos incluso ha venido a mí para decirme lo equivocados que estaban y que entendiera que nunca fue una manifestación contra mí, sino contra una situación que se producía entonces en el Real Madrid. En mi presentación dije que si había manifestaciones significaba que estábamos muy vivos y lo sigo creyendo. Acepté un reto y una responsabilidad muy grandes y lo hice porque me creía capacitado. Que hayan pasado cuatro años de aquello es señal de que algo hemos hecho bien».</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-54-7d8ADSzw/VXQQWTOyJGI/AAAAAAAABCM/r07OkSOLMKs/s1600/pablo-laso--644x362-590xXx80.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="http://4.bp.blogspot.com/-54-7d8ADSzw/VXQQWTOyJGI/AAAAAAAABCM/r07OkSOLMKs/s400/pablo-laso--644x362-590xXx80.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;"><b>Fuente: www.finanzas.com</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-7807684008463136522015-06-01T02:45:00.004-07:002015-06-01T02:45:43.051-07:00La gestión del talento<div style="text-align: left;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Diez lecciones de los mejores entrenadores del mundo para dirigir una empresa:</b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-92Y89lcaha8/VWwkcGJWr4I/AAAAAAAABAk/qFHj85ZgXT4/s1600/pep-mou-665-getty.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-92Y89lcaha8/VWwkcGJWr4I/AAAAAAAABAk/qFHj85ZgXT4/s400/pep-mou-665-getty.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La gestión del talento es uno de los grandes retos a los que se enfrentan todos los dirigentes. Atraer y retener a los mejores trabajadores es una labor compleja, en la que el sueldo es un factor necesario pero no suficiente.<br /><br />El deporte es uno de los campos en los que mejor se puede observar la importancia de la correcta gestión del talento. Son muchas las lecciones que se pueden apreciar en la competición deportiva, para luego adaptarla a la empresa, como asegura Mike Forde, exdirector de operaciones en el Chelsea entre 2007 y 2013, en un artículo en el Financial Times. Los grandes clubes de fútbol, por ejemplo, destinan gran parte de sus ingresos a pagar a sus trabajadores, los futbolistas: chicos jóvenes, ricos, internacionales, con grandes egos y difíciles de dirigir, en general.<br /><br />Los entrenadores son, por tanto, gestores de talento. El prestigioso diario económico recoge las lecciones que algunos de los mejores entrenadores del mundo ofrecen a los gestores de la empresas, a través de su experiencia en los banquillos.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>1. El talento suele ir acompañado del ego</b><br /><br />"Los mejores jugadores tienen un profundo conocimiento de su carácter especial, de su talento único, que va más allá de la arrogancia", apunta <b>Carlos Queiroz</b>, ex entrenador del Real Madrid durante la época de 'Los Galácticos'. En definitiva, los grandes talentos saben que son imprescindibles, lo que les permite romper las reglas del comportamiento. Un gran ego mal gestionado puede acabar con un equipo, pero son imprescindibles si se quiere crecer. Si un dirigente solo quiere soldados obedientes tendrá que renunciar a ciertos objetivos.<br /><br />En definitiva, ningún jugador es más grande que un club, pero un club debe ser lo suficientemente grande como para dar cabida a todo buen jugador. <b>Gus Hiddink</b>, entrenador holandés con una gran trayectoria, se encontró en el PSV con un gran jugador, pero con un carácter complicado: Romario. El delantero brasileño se pasó demasiado tiempo en Río de Janeiro celebrando el carnaval, se saltaba comidas, entrenaba menos... Hiddink le consentía esta actitud con esfuerzo, defendiéndole de otros jugadores que denunciaban la injusta situación. Romario comprendió que para compensar debía dar la cara en los partidos, y así lo hizo.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-tX8cCJT9ukY/VWwk_upmFZI/AAAAAAAABAs/03-OTIvSVkk/s1600/hiddink.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-tX8cCJT9ukY/VWwk_upmFZI/AAAAAAAABAs/03-OTIvSVkk/s1600/hiddink.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Guus Hiddink</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>2. Buscar talento que se quieran superar</b><br /><br />Algunos jugadores rinden por debajo de su potencial por inmadurez, falta de disciplina, poco compromiso o falta de atención. La clave está en encontrar el momento en el que el jugador está a punto de explotar, como apunta el entrenador de los San Antonio Spurs, Gregg Popovich. El cambio puede producirse al llegar a cierta edad, al formar una familia o al experimentar una serie de fracasos. "El punto en el que se quieren superar a sí mismos", lo denomina Popovich. Es cuando conocen y aceptan sus límites, empeizan a escuchar, mejoran en los entrenamientos y aceptan que deben cuidar su cuerpo.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Sb5iFa-luW4/VWwliPvmFfI/AAAAAAAABA4/_VyA5FlaUQE/s1600/Gregg-Popovich.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="192" src="http://1.bp.blogspot.com/-Sb5iFa-luW4/VWwliPvmFfI/AAAAAAAABA4/_VyA5FlaUQE/s320/Gregg-Popovich.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption">Gregg Popovich</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>3. Recompensar el sacrificio por el equipo</b><br /><br />Los grandes talentos quieren el éxito para sí mismos, pese a competir en equipo. Cada jugador quiere ser protagonista representando su papel preferido. El exfutbolista Boudewijn Zenden, que jugó en el Barça o el Chelsea entre otros equipos, cuenta el caso que sufrió en la Eurocopa del año 2000. Competía por la posición de extremo izquierdo con Marc Overmars, y su compañero se negó a jugar por la derecha. En el primer partido del torneo Overmars empezó en su puesto natural, y Zenden aceptó jugar por la derecha. "Fueron los peores 45 minutos de mi vida", explica. Cuando pensaba que lo iban a cambiar, <b>Frank Rijkaard,</b> entrenador de aquel equipo, quitó a Overmars, puso a Zenden en su posición natural, y el partido acabó con una victoria por 3 a 0. "Al recompensar el sacrificio de Zenden, el entrenador estaba alentando a otros a sacrificarse por el equipo", apunta Forde.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-0Cra_N1hLGQ/VWwmJ4CVw8I/AAAAAAAABBA/d2TjnM9A2Yo/s1600/e_rijkaard_300x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-0Cra_N1hLGQ/VWwmJ4CVw8I/AAAAAAAABBA/d2TjnM9A2Yo/s1600/e_rijkaard_300x300.jpg" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Frank Rijkaard<br /><br /></span><div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>4. El talento no se domina</b><br /><br />El talento no se puede dominar. Los grandes talentos ganan partidos, o se sientan al lado del presidente de una compañía y toman el volante. Un buen gerente acepta esta situación, sin tratar de destacar su liderazgo o dominar el talento. <b>Pep Guardiola</b>, entrenador del Bayern de Munich, evita entrometerse en el vestuario, que considera territorio de los jugadores, según el periodista Martí Perarnau.<br /><br />Históricamente, a los entrenadores se les compara con generales, pero en la actualidad se parecen más a directores de cine que tratan de engatusar y convencer en lugar de mandar. El objetivo es ganar, no enfrentarse a los egos.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>5. No es necesario motivar</b><br /><br />La labor de un directivo no es dedicarse a motivar a los grandes talentos, pues estos se motivan solos. "Nuestro trabajo es no desmotivar a los jugadores, ponerles los retos y las metas que los grandes talentos necesitan", explicaba <b>Carlo Ancelotti</b>. Cuando se fue del Barcelona, <b>Guardiola</b> lanzaba una reflexión parecida: "No es que no haya logrado motivarlos, es que no he logrado seducirlos".<br /><br />De hecho, antes de las grandes citas incluso es necesario rebajar la extramotivación. El mítico entrenador del Nottingham Forest, <b>Brian Clough</b>, a veces distribuía cervezas en el autobús a los jugadores para que se relajasen, aunque hoy por hoy esa práctica deja mucho que desear nutricionalmente.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-OTs0DMpP9fQ/VWwnH7nmjXI/AAAAAAAABBI/VcHUbaUJnvE/s1600/article-1083622-025FBA36000005DC-242_306x434.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-OTs0DMpP9fQ/VWwnH7nmjXI/AAAAAAAABBI/VcHUbaUJnvE/s320/article-1083622-025FBA36000005DC-242_306x434.jpg" width="225" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Brian Clough</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>6. Confianza</b><br /><br />La confianza es un valor fundamental entre personas que tienen que trabajar juntas. No es necesario que se lleven bien o que sean amigos, sino que confíen en el talento del otro. Es lo que pasó en el Manchester United en la década de los 90, en el que <b>Teddy Sheringham</b> y <b>Andy Cole</b> se odiaban, pero sabían que podían confiar en el talento del otro.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-vrCjpiG4_8I/VWwnvpedAXI/AAAAAAAABBQ/ZxYPOaM57m4/s1600/Teddy-Sheringham-Andy-Cole-GQ_24Sep14_pa_b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="194" src="http://3.bp.blogspot.com/-vrCjpiG4_8I/VWwnvpedAXI/AAAAAAAABBQ/ZxYPOaM57m4/s320/Teddy-Sheringham-Andy-Cole-GQ_24Sep14_pa_b.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Teddy Sheringham y Andy Cole</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<div>
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">7. Enseñar al talento</b></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />En muchas empresas los directivos se esfuerzan en mejorar el trabajo de las personas incompetentes, dejando de lado a las personas más valiosas, sabiendo que funcionan bien. Es una oportunidad perdida, según Forde, pues generalmente la gente con más talento tiene gran capacidad de aprendizaje y deseos de mejorar. De hecho, son muchos los profesionales que se decantan por una empresa y otra en función de lo que puede crecer en ella.<br /><br />Los buenos dirigentes crean una cultura de aprendizaje que permite a todos mejorar. Es el caso del entrenador del Arsenal, <b>Arsene Wenger</b>, que ayuda a los jugadores a conocer habilidades que incuso ellos mismos desconocían. "Yo creo en ti", es muchas veces la frase que necesita un profesional para empezar a crecer y dar lo mejor de sí mismo.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-R5CPBZ6k1pA/VWwoF0yfPAI/AAAAAAAABBY/FNKcyQom-LU/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-R5CPBZ6k1pA/VWwoF0yfPAI/AAAAAAAABBY/FNKcyQom-LU/s1600/descarga.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Arsene Wenger</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>8. Precaución para reclutar</b><br /><br />Hay que ser muy precavido a la hora de fichar a nuevos talentos. Los equipos son instituciones muy frágiles que se pueden romper al introducir, por ejemplo, un jugador indisciplinado que no respete las normas o acabe con la cultura de equipo, que además puede provocar que el talento del que ya se dispone se vaya. En 2008 el Chelsea tuvo la oportunidad de fichar al delantero<b> Adriano</b>, un gran talento, pero tras investigar su estilo de vida, el club dudó sobre su disciplina y se echó atrás. Su carrera acabó yéndose al garete.</span><br /><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-ZM9v2mNaiuk/VWwodLiT-iI/AAAAAAAABBg/KCtMgkIgMmg/s1600/adriano_214x320.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-ZM9v2mNaiuk/VWwodLiT-iI/AAAAAAAABBg/KCtMgkIgMmg/s1600/adriano_214x320.jpg" /></a></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Adriano</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>9. Aceptar que el talento se va</b><br /><br />Las personas de gran talento no quieren un trabajo para toda su vida. Las empresas son solo vehículos para desarrollar su talento, a la espera de ir a un lugar mejor. Un buen directivo debe buscar la productividad, no la lealtad. Un buen gerente tiene que mantener el talento el mayor tiempo posible, mientras se prepara para su salida. <b>Nicolás Anelka</b> se unió al Bolton en 2006, el club de menor nivel de los que había estado nunca. Durante las negociaciones, los directivos le dijeron que solo querían que estuviera en su club dos años, pues esperaban que metiese 40 goles en ese tiempo y que un club más grande quisiera ficharle. Y sucedió: el jugador brilló y dos años después lo fichó el Chelsea.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-AVYPtFAjAMk/VWwo8ducf3I/AAAAAAAABBo/3h0cc7pujYo/s1600/descarga%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-AVYPtFAjAMk/VWwo8ducf3I/AAAAAAAABBo/3h0cc7pujYo/s1600/descarga%2B%25281%2529.jpg" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Nicolás Anelka</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><b>10. El pico de forma</b><br /><br />Un buen dirigente debe calcular cuál es el pico de forma de los integrantes de sus equipos. Los futbolistas suelen alcanzar ese tope sobre los 28 años, cuando las piernas aún se mantienen jóvenes y la cabeza ya tiene experiencia. <b>Frank Arnesen,</b> director técnico del Chelsea, era más concreto: "el pico se alcanza tras jugar 300 partidos, estar en tres clubes y sumar un gran éxito y un fracaso". A partir de ahí comienza la decadencia, y el desgaste mental y físico. La clave está en sustituir el talento antes de que se desgaste totalmente.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-8fr4KHkF54A/VWwpXcEa-CI/AAAAAAAABBw/Y_T2hetDwp4/s1600/Arnesen.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="http://2.bp.blogspot.com/-8fr4KHkF54A/VWwpXcEa-CI/AAAAAAAABBw/Y_T2hetDwp4/s320/Arnesen.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Frank Arnesen</td></tr>
</tbody></table>
<br /><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><div style="text-align: center;">
<b>El talento suele ir acompañado del ego, que dificulta su gestión</b></div>
</span><br /><div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;">Fuente: www.eleconomista.es</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span><div>
<br /><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-49238431048061540682015-05-17T08:47:00.001-07:002015-05-17T08:49:11.890-07:00El punto débil de la cuerda; los entrenadores<div style="text-align: center;">
<b>Extracto del libro "Frases de Fútbol" de <i>Miguel Gutiérrez</i></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ChqGih0hYTk/VVh4HKqmIZI/AAAAAAAAA_E/VYOEAQavJgQ/s1600/51JFXMFtb9L._SY344_BO1%2C204%2C203%2C200_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-ChqGih0hYTk/VVh4HKqmIZI/AAAAAAAAA_E/VYOEAQavJgQ/s400/51JFXMFtb9L._SY344_BO1%2C204%2C203%2C200_.jpg" width="262" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><b>El punto débil de la cuerda</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Los entrenadores</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i>"Mi hijo es cirujano y todos los días toma decisiones de vida o muerte. Aún así, creo que mi trabajo es el más importante que pueda imaginar" David Pleat, entrenador del Sheffield Wednesday</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i><br /></i></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>"Entrenar hoy en día es como la guerra nuclear: no hay ganadores sino supervivientes"</b> , gruñía <i>Tommy Docherty</i> allá por 1.992. Y eso que el viejo <i>Doc</i> pertenecía a una cultura, la del fútbol Británico, en la que el entrenador ha sido tradicionalmente una figura relevante y respetada como no podemos siquiera sospechar en otras latitudes. En Inglaterra, el entrenador ejerce de <i>manager. </i>No solo prepara física y tácticamente al equipo, sino que planifica el futuro del club, negocia sueldos, compra y vende. Habitualmente, el <i>manager </i>no ha de soportar injerencias sino que decide y ejecuta. No se trata de un mero alineador al servicio del presidente o del director deportivo de turno. Sin embargo, <i>Docherty</i> subrayaba hace ya dos décadas que la profesión se había vuelto peligrosa, y algo de razón tenía.</span></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-5Ql8OOEuqyk/VVidEljEBUI/AAAAAAAAA_U/NmTAUTm_-XM/s1600/Tommy-Docherty_640x360.jpg" imageanchor="1" style="font-size: 12.8000001907349px; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><img border="0" height="180" src="http://4.bp.blogspot.com/-5Ql8OOEuqyk/VVidEljEBUI/AAAAAAAAA_U/NmTAUTm_-XM/s320/Tommy-Docherty_640x360.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Tommy Docherty</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12.8000001907349px;"><br /></span></span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El Liverpool, que tuvo doce entrenadores en su primer siglo de historia, entre 1.892 y 1.991, lleva ya ocho en los veinte años posteriores. Y los nuevos inversores extranjeros llegados a la <i>premier </i>no se caracterizan por su paciencia, precisamente. <i>Alex Freguson</i> o <i>Arséne Wenger</i> son excepciones en las que un nombre se acaba fundiendo con la institución para la que trabaja. Por lo general, el entrenador es un profesional de trayectos cortos que tan pronto llega aclamado como sale repudiado tras dos malos resultados. <b>"Firmar el contrato es el momento de gloria. A partir de ahí la situación empeora"</b>, recordaba <i>Carlos Queiroz</i> sobre su llegada al banquillo del Real Madrid. </span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>"Como presidente, tengo la obligación de respaldar al técnico hasta cinco minutos antes de echarlo"</b>, reconocía <i>Alfredo Davicce. </i>La exposición pública y la tiranía imperante de los resultados someten a los técnicos a un fuerte desgaste. Es como si tuvieran fecha de caducidad.<b> "Los entrenadores son como el pescado: pasado un tiempo, empiezan a oler"</b>, relataba <i>Giovanni Trapattoni</i>. Según <i>Bobby Robson,<b> </b></i><b>"Los pintores no ganan dinero hasta que están muertos, y lo mismo ocurre con los entrenadores. Nadie reconoce su trabajo hasta que dejan este mundo, y entonces la gente dice: ¡Oh qué bueno era, era como Picasso!"</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Kq4pP_J0W8E/VVih3uiP0nI/AAAAAAAAA_k/7LoIGOeRqWg/s1600/Giovanni-Trapattoni.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="179" src="http://1.bp.blogspot.com/-Kq4pP_J0W8E/VVih3uiP0nI/AAAAAAAAA_k/7LoIGOeRqWg/s320/Giovanni-Trapattoni.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Giovanni Trapattoni<br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Árbitros aparte, el oficio de entrenador es uno de los más ingratos que se conocen. Quedan, eso si, los consuelos del sueldo y del finiquito, que no son poca cosa. Como recuerda <i>José Mourinho</i>, <b>"los entrenadores más ricos son aquellos a los que más veces han despedido".</b></span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El entrenador vive bajo una sospecha permanente. ¿Hasta qué punto es importante su trabajo? ¿Qué mérito tiene entre el buen o mal juego del equipo?<b> "Un entrenador es responsable del 10% de las victorias y del 90% de las derrotas"</b>, calibraba <i>Didier Deschamps, </i>recién estrenado en los banquillos y asumiendo que el fútbol para él ya nunca sería lo mismo. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Según <i>Bryan Robson</i>, que fue entrenador-jugador del Middlesbrough, <b>"en la mente del público, los jugadores ganan partidos y los entrenadores los pierden"</b>.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Aparte de preparar al equipo, el entrenador cumple otra misión: ejercer de pararrayos. Unas veces reciben los golpes que corresponden a sus subordinados y otras, a sus superiores. según el propio <i>Cruyff</i>, <b>"la gente quiere un entrenador en el banquillo para tener un punto de mira por si las cosas van mal"</b>.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-f1HR_LYlNnA/VVil-AvtaMI/AAAAAAAAA_w/jDZFnHza8ds/s1600/95010818.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-f1HR_LYlNnA/VVil-AvtaMI/AAAAAAAAA_w/jDZFnHza8ds/s320/95010818.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Johan Cruyff</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El viejo dicho que establece que la cuerda siempre se rompe por el punto más débil tiene su equivalente en el mundo del balón:<b> "Es más fácil despedir a uno que a veinte"</b>, se suele decir. Y en el fútbol, el entrenador es - salvo excepciones- el más indefenso. <b>"Me encanta el fútbol, pero entrenar es la profesión más solitaria que existe. A veces piensas que eres tú contra el mundo"</b>, se lamenta otro holandés, <i>Dick Advocaat</i>. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Para los entrenadores con un fuerte respaldo, la vida resulta mucho más sencilla. <b>"Cuando los futbolistas creen que ellos están por encima del control del entrenador solo hay una palabra que decirles; adiós"</b>, resume <i>Alex Ferguson. Arséne Wenger, </i>la otra gran excepción contemporánea entre los preparadores de primer nivel, es consciente de que <b>"entrenar es una historia de amor con un club en la que tienes que esperar que dure para siempre y también aceptar que podría acabarse mañana"</b>.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-mD_jI9AeElA/VViwg14iD7I/AAAAAAAABAA/obMX1djoXeE/s1600/ferguson.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="http://3.bp.blogspot.com/-mD_jI9AeElA/VViwg14iD7I/AAAAAAAABAA/obMX1djoXeE/s320/ferguson.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sir Alex Ferguson</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i>Howard Wilkinson</i> estableció que <b>"hay dos tipos de entrenadores: los que acaban de ser despedidos y los que están a punto de serlo"</b>. Y <i>Brian Horton</i> iba más allá <b>"No eres un verdadero entrenador hasta que no te despiden"</b>. Así como la muerte es parte de la vida, el despido forma parte de este oficio. El ex seleccionador irlandés <i>Eoin Hand</i> era aún más drástico:<b> "solo hay dos certezas en esta vida: la gente se muere y a los entrenadores los despiden"</b>.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>"Hay que estar loco para ser entrenador. ¿En qué otro trabajo dependes de once chavales bobos?" </b>se preguntaba hace años <i>Francis Lee, </i>presidente del <i>Manchester City</i>. <b>"Cuando empieza el partido"</b> explica <i>Jorge Valdano</i> <b>"el entrenador es un pobre tipo que pone su cargo en manos de los jugadores. Creerle dueño del resultado no es más que una ilusión...que vende periódicos"</b>.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><i>Marco Van Basten</i>, uno de los mejores delanteros de la historia, jugó a las órdenes de algunos de los entrenadores más respetados de su época, como <i>Johan Cruyff, Rinus Michels, Arrigo Sacchi o Fabio Capello</i>. Aunque alcanzó numerosos éxitos, <i>Van Basten</i> no tuvo problema en criticar con fiereza al colectivo del que ahora forma parte:<b> "si he tenido diez entrenadores, uno me enseñó algo, tres no me estropearon y seis intentaron joderme"</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Su paisano <i>Jimmy Floyd Hasselbaink, </i>que jugó un año en el Atlético de Madrid, opinaba algo parecido: <b>"El fútbol es tan sencillo...No comprendo por qué los entrenadores lo hacen tan difícil con sus charlas"</b>.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">¿Qué es necesario para ser un buen entrenador? El escocés <i>Jock Stein</i> revelaba que <b>"el secreto es mantener a los seis jugadores que te odian lejos de los cinco indecisos"</b>. Una explicación incompleta que ignora un gran foco de inestabilidad en el vestuario: los suplentes. <i>Rodnei Marsh</i> se va acercando al <i>quid</i> de la cuestión: <b>"Todo lo que debe hacer un entrenador es tener contentos a los once suplentes, porque los once que juegan ya están contentos".</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pero según la lógica y la matemática de <i>John Benjamin Toshack</i>, los enemigos de un técnico son mucho más numerosos y heterogéneos: <b>"Tienes una plantilla de 24, pero solo puedes elegir a once, así que tienes 13 enemigos. Y multiplica eso por cuatro, porque todos ellos tienen mujeres, padres, hijos..."</b>. En ocasiones, el entrenador también encuentra enemigos entre su propia familia, como le pasaba a <i>Claudio Ranieri </i>en el <i>Chelsea: </i>"Cuando dejo a <i>Duff </i> de suplente, mi madre de 84 años me llama para preguntarme por qué. Quiere matarme".</span></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-AuJ_MNyQjIA/VVi36ZqN0xI/AAAAAAAABAQ/jVxeGXu4Ih4/s1600/250px-John_Toshack_2011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="294" src="http://1.bp.blogspot.com/-AuJ_MNyQjIA/VVi36ZqN0xI/AAAAAAAABAQ/jVxeGXu4Ih4/s320/250px-John_Toshack_2011.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">John Benjamin Toshack</td></tr>
</tbody></table>
</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12.8000001907349px;"><br /></span></span>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-77437792042920251092015-05-15T03:59:00.002-07:002015-05-15T03:59:25.214-07:00Entrevista: Zeljko Obradovic<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>"El entrenador tiene que ser el líder y los jugadores deben seguirle" </b></span>Zeljko Obradovic<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-30s0hyVhuKI/VVXPmxpeIDI/AAAAAAAAA-w/X6aNES2VBVU/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="http://4.bp.blogspot.com/-30s0hyVhuKI/VVXPmxpeIDI/AAAAAAAAA-w/X6aNES2VBVU/s320/images.jpg" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
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<span style="font-size: x-small;">Faustino Sáez (El País) Mayo 2.015</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El entrenador más laureado en la historia del baloncesto europeo es un hombre sencillo que mezcla mirada resabiada, gesto entrañable y tono solemne. <b>Zeljko Obradovic</b> (Čačak, Serbia, 1960) afronta la 14ª Final Four en 23 años de carrera con la serenidad que da una colección gloriosa. Acumula ocho títulos en las 13 presencias anteriores y, <b>al frente del Fenerbahçe</b>, que debuta en el torneo, se ha propuesto agrandar su leyenda. El arquitecto que logró la última Copa de Europa del Real Madrid en 1995 es ahora el enemigo a batir de la tropa de Laso en su tercer asalto a una corona que se ha convertido en obsesión. El Olympiacos de Spanoulis y el CSKA de Kirilenko abren el baile en el Palacio ; después Obradovic y el Madrid dirimen quien podrá luchar el domingo por la Novena.</span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<b><div>
<b><br /></b></div>
Pregunta:</b> ¿Cuál es la fórmula del éxito?<br /><br /><b>Respuesta:</b> El éxito es conseguir que los jugadores te crean. No hay más secreto que el trabajo diario y pensar mucho tiempo en el baloncesto.<div>
<br /></div>
<b>P.</b> Siendo capitán del Partizan y de la selección yugoslava le propusieron hacerse entrenador de la noche a la mañana, ¿se lo pensó mucho?<br /><br /><b>R.</b> Acepté la propuesta de Dragan Kikanovic en cinco minutos. Mis compañeros pensaron primero que todo era una broma y luego me dijeron que estaba loco, pero siempre fui entrenador. En mi etapa como jugador me hacía apuntes de cada entrenamiento, aprovechaba los veranos para ir a ver clinics de varios técnicos y además entrenaba a un equipo cadete. Ahora parece que elegí el camino correcto.<br /><br /><b>P.</b> ¿Es más bonito el baloncesto en el banquillo que en la pista?<br /><br /><b>R.</b> Yo disfruto mucho como entrenador, pero alguna vez daría todo por saltar a la cancha y jugar algún minuto. Para ayudar a defender, para dar energía, para coger a alguno… Me encantaría pero no es posible. Los jugadores no entienden que están viviendo el mejor momento de sus vidas. Lo descubren después.<br /><div>
<br /></div>
<b>P. </b>¿Cómo es su relación con los jugadores?<br /><br /><b>R.</b> Cuando me nombraron entrenador del Partizan estuve un mes sin dormir pensando en que me podían preguntar. Tengo que tener respuesta para todo, si no estoy muerto. Intentan ser más listos que yo, pero no pueden conmigo porque yo sé mucho más que ellos. Me encanta provocarles, entrar en su cabeza, motivarles, pincharles para que no se relajen, mirarles a los ojos. El respeto te lo ganas así, no diciéndoles que a las 12 tienen que estar en la cama. El respeto se gana cuando ellos entienden que yo sé de baloncesto y que estoy aquí para ayudarles. Todos están encantados conmigo. Controlo todos los detalles pero también dejo libertad al talento. Eso sí, todo depende de su calidad. No todos pueden tener la misma libertad. Hay momentos en los que le digo a alguno ‘es mejor que tires tú rodeado de tres rivales antes que otro que esté solo’.<div>
<br /></div>
<b>P.</b> ¿Existe el jugador perfecto?<br /><br /><b>R.</b> Sí. El que coge el balón en los momentos importantes, el que defiende más que nadie cuando toca, el que reúne a sus compañeros en las situaciones difíciles. Eso es un líder.<br /><br /><b>P.</b> ¿Cómo hubiera sido su carrera si no llega a entrar el triple de Djordjevic en su primera final en 1992?<br /><br /><b>R.</b> Este tiro cambió nuestras vidas, sin duda. Pero era un lanzamiento técnicamente muy normal y digamos que hasta fácil. Lo habíamos practicado miles de veces. Ese lanzamiento es el sueño de cualquier jugador en Serbia y Sasha lo metió en el momento clave. La suerte siempre está del lado del que se la merece. El baloncesto es justo. He perdido muchos partidos con un tiro del equipo contrario en el último segundo o con un tiro nuestro fallado. La gente siempre piensa en los buenos, pero se reparte al 50%. La emoción de ese título no la he vuelto a sentir nunca. Yo era muy joven y aquel equipo fue el más joven en ganar la Euroliga, con 21,7 años de promedio. Cuando acabó la final fui a abrazarme con mi maestro Asa Nikolic y me dijo que iba a ganar muchas más. Yo pensé que eso pasaba una vez en la vida.<div>
<br /></div>
<b>P.</b> ¿Cuándo firma por un nuevo equipo garantiza títulos?<br /><br /><b>R.</b> Solo una vez me lo pidieron. Cuando fiché por el Madrid me llamó mi abogado y me dijo ‘tenemos un problema, solo renuevas si ganas la Euroliga’ y yo le dije ‘vale, firmamos igual porque si no la ganamos me van a echar’. Llevo 23 años trabajando en esto y solo un año me quedé sin ganar nada. Yo soy mi mayor presión. No pienso en mis trofeos ni los llevo encima.<br /><br /><b>P.</b> ¿Por qué eligió el Fenerbahçe?<br /><br /><b>R.</b> Por la ambición del club. Es un equipo que quiere despegar para ponerse al nivel de los grandes clubes y yo estoy encantado de que sea así. Solo ficho por clubes que tengan esa ambición. Cuando me hacen alguna propuesta siempre soy yo el que hago la primera pregunta: ‘¿qué queréis hacer?’. Cuando llegué, el promedio de aficionados en el pabellón era de 3.000 y ahora son casi 11.000.<br /><br /><b>P.</b> Solo dos de sus jugadores (Vesely y Zisis) han disputado una Final Four. ¿Es un hándicap muy grande?<div>
<br /></div>
<div>
<b>R.</b> Todos se preguntan qué hacemos aquí. El Madrid tiene ocho títulos, el CSKA seis y Olympiacos tres, pero vamos a intentar sorprenderles. El Madrid juega en casa y tiene mil recursos. Pueden jugar con cuatro pequeños o con tres grandes, pueden jugar con tres bases o con tres tiradores, pueden hacer muchas cosas diferentes y son muy difíciles de parar. Solo les voy a pedir a mis jugadores que lo den todo a ver qué pasa. Con esto estaré contento. Les mirare a los ojos antes del partido para saber cuántas opciones tenemos. El resultado de los partidos está escrito en la mirada de los jugadores.<br /><br /><b>P.</b> Su último título en 1995 lo ganaron con usted y entonces se critico el estilo lento del equipo.<br /><br /><b>R.</b> Tenía a míster Sabonis y al señor Arlauckas, los dos mejores, elcuatro y el cinco. Entonces yo me dije ¿cómo voy a conseguir que Sabonis corra como una moto, según tenía el pie?, era imposible. Cuando cogíamos el rebote teníamos que esperar a que él llegara. Dominamos los dos partidos ante dos rivales que eran muy duros. El que mejor lo definió fue Isma Santos que dijo que habíamos ganado con dos jugadores y medio en ataque. Es así. Era un equipo construido alrededor de Sabonis. La manera de jugar depende de las cualidades de tus jugadores. Lo demás son tonterías. Es como los que dicen que el Madrid actual solo corre. Eso es otra mentira. Si corre es porque defienden muy bien y coge los rebotes. Nada es blanco o negro.<div class="modulo_compartir estirar" style="background-color: white; border-bottom-color: rgb(235, 235, 235); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-top-color: rgb(235, 235, 235); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; clear: both; color: #333333; float: none; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 14px; margin-bottom: 30px; padding: 12px 0px;">
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</ul>
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</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-14078633229171409902015-04-25T04:42:00.003-07:002015-04-25T04:42:40.778-07:00Xesco Espar; Los valores de un equipo<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Interesante charla de Xesco Espar sobre los valores de un equipo.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-aAbkO_qEwz0/VTt9aLGIxMI/AAAAAAAAA-c/AJZIRrB3hNA/s1600/RESG2591Xesco_Espar_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-aAbkO_qEwz0/VTt9aLGIxMI/AAAAAAAAA-c/AJZIRrB3hNA/s1600/RESG2591Xesco_Espar_2.jpg" height="200" width="178" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
Xesco Espar</b> es profesor del Máster de Emprendedores y ex-entrenador del Barcelona Fútbol Club Balonmano, (campeón de la liga de Europa), autor del libro "Jugar con el corazón". Basado en su experiencia profesional explica los <b>5 valores para lograr la sinergia cuando se trabaja en equipo.</b></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/7Bt40B-UT3I/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/7Bt40B-UT3I?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
</div>
León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-30492940139695877782015-04-06T06:18:00.000-07:002015-04-11T04:07:07.390-07:00Louis Zamperini; 5 lecciones clave<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La historia de este campeón olímpico y prisionero de la Segunda Guerra Mundial está llena de rasgos de los que todo emprendedor debe aprender.</span><br />
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-PkmjkLwXwAE/VSKExBjyXhI/AAAAAAAAA-E/KROm4B3slwo/s1600/zamperini.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-PkmjkLwXwAE/VSKExBjyXhI/AAAAAAAAA-E/KROm4B3slwo/s1600/zamperini.jpg" height="320" width="251" /></a></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /><br /><b>Louis Silvie "Louie" Zamperini </b>(26 enero 1917 – 2 julio 2014) fue un atleta estadounidense de origen italiano que participó en los Juegos Olímpicos de Berlín 1936. Participó en la Segunda Guerra Mundial, en la que logró sobrevivir 47 días en una balsa en medio del Océano Pacífico, tras estrellarse el avión en el que viajaba. Más tarde fue trasladado a un campo de prisioneros en Japón donde soportó constantes maltratos físicos y trabajos forzosos.<br />Su historia de superación personal fue narrada por Laura Hillenbrand en el libro "Invencible": Una Historia de Supervivencia, Valor y Resistencia Durante la Segunda Guerra Mundial" que se convirtió en un bestseller. Este obra fue llevada al cine en el año 2014, bajo el nombre de <i><b>"Invencible"</b> </i>dirigida por Angelina Jolie.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: large;">Aquí hay cinco lecciones clave que puedes aprender de este gran personaje:</span></span></div>
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<br /><b>1. Agradecer a la buena suerte es difícil</b>. </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Zamperini no creció con alguna habilidad o ventaja. De hecho, en muchos aspectos tenía desventajas. Su familia llegó a California cuando él era un niño y sin hablar nada de inglés, lo cual lo hizo un objetivo fácil para que lo molestaran. Se metió en muchos problemas en su juventud. Trabajó duro para entrenar y convertirse en corredor, una situación que eventualmente lo llevó a las Olimpiadas.<br /><br />Ya sea verdad o mito, la línea que se repite en la película es: <b>“Si puedes soportarlo puedes hacerlo”</b>. Esa habilidad para soportar los retos y obstáculos que te pone la vida es lo que define a un emprendedor. No lamentes las dificultades que te ponga la vida: acéptalas. Corre hacia el conflicto y supera todos los retos. La innovación viene de resolver los problemas del mundo, no al tener una respuesta fácil. Alégrate de que sea difícil: por esa razón serás extremadamente bueno.<br /><br /><b>2. Los grandes riesgos te llevan a grandes recompensas.</b> </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Es importante que, como emprendedor, te involucres en pequeños y calculados riesgos. Tu habilidad para tomar y sobrevivir a los riesgos te ayudará a aumentar la confianza en ti mismo. Cuando hagas esto, podrás desarrollar el coraje que necesitas para enfrentar los futuros problemas.</span></div>
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Zamperini ciertamente entendió que tomar riesgos a veces te lleva a fallar, pero al final te dará grandes recompensas. Tomar riesgos es parte del camino de un emprendedor y entre más desarrolles la habilidad de estar cómodo con la incomodad, más grande será tu recompensa.<br /><br /><b>3. El fracaso es parte del viaje.</b> </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Nunca dejes que tus fracasos te definan o perderás el juego. Desde niño, parecía que este campeón olímpico iba a ser un fracaso. Se metía en peleas, bebía a los ocho años y robaba a extraños y vecinos. Cuando llegó a la adolescencia, sus padres conocían muy bien a la policía local.<br /><br />Yo no llamaría a eso un gran inicio, pero con el apoyo de los otros y algo de iniciativa, Zamperini dio la vuelta a las cosas. Hubiera sido fácil rendirse y ser definido como un fracaso, una causa perdida. No dejes que los demás definan tu éxito. Siempre podrás encontrar el apoyo adecuado y tomar la iniciativa para seguir mejorando. El camino de un emprendedor nunca es recto, simple o fácil.<br /><br /><b>4. El apoyo adecuado.</b> </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Hablando de apoyo, es debatible si Zamperini hubiera alcanzado el éxito en las Olimpiadas sin el apoyo de sus mentores. No sólo fueron sus padres los que no se rindieron con él, su hermano, el entrenador de la escuela y hasta la policía se convirtieron en guías para llevarlo por un camino que lo llevaría eventualmente a las Olimpiadas. Asimismo, recuerda que puedes darle ese apoyo y motivación a otras personas que están comenzando.<br /><br /><b>5. Nunca te rindas.</b> </span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Zamperini no sólo tenía muy claro el mensaje de nunca rendirse, literalmente escribió un libro sobre eso. A los 97 años publicó un libro llamado "No te rindas, no cedas: Lecciones de una vida extraordinaria" (Don’t Give Up, Don’t Give In: Lessons From An Extraordinary Life). Si alguien está capacitado para compartir consejos y sabiduría era este hombre.</span></div>
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<span style="font-size: x-small;"> </span>Escena de la película; <b>"Así no se les vence"</b><br />
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<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/uQkhrHzZuYY/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/uQkhrHzZuYY?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-57395234867182188372015-04-01T02:35:00.005-07:002015-04-01T02:35:54.858-07:00Entrevista: Julio "Maldini" a Xavi Hernández<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Su debut en el FC Barcelona. La Selección. Su trayectoria profesional. Sus partidos clave. Guardiola, Tito, Cruyff. Los grandes jugadores con los que ha compartido equipo. Cómo entiende el concepto de centrocampista, del buen juego... Charla cien por cien futbolera de Julio 'Maldini' y Xavi Hernández.</span><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>CANAL PLUS; ESPACIO RESERVADO (18/09/2014): XAVI HERNÁNDEZ</b></span></div>
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6525302358867993900.post-24270685181783501332015-03-30T04:35:00.000-07:002015-03-30T04:35:04.994-07:00Paco Jémez; Anatomía de un Rayo<b><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Grandísimo documental de Canal Plus.
</span></b><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Un equipo singular pasea por la Primera División española su atrevida propuesta futbolística con uno de los presupuestos más bajos de la categoría. Es el Rayo Vallecano, entrenado por Paco Jémez: un técnico audaz que ha sabido imprimir a su equipo un estilo de juego atractivo, arriesgado y muy reconocible.<br /><br />'Paco Jémez: Anatomía de un Rayo' es el título del programa especial que busca retratar la filosofía y los métodos de un entrenador atípico, así como la particular identidad del clubmadrileño.<br /><br />A lo largo de una hora el programa, firmado por el periodista Luis Miguel Hinojal y el realizador João Cabrera, repasa la historia reciente y analiza el modelo actual de un club humilde que se mantiene en la élite gracias al esfuerzo colectivo de jugadores, técnicos, directivos, empleados y su orgullosa afición.<br /><br />Para ello CANAL+ ha recogido imágenes exclusivas en el césped, la grada, los despachos y los vestuarios del club. Entre testimonios como los de Roberto Trashorras o Cristian Álvarez, el programa también entrevista al director deportivoFelipe Miñambres, que explica cómo renueva cada verano la plantilla: sin presupuesto para fichajes, pero con el ojo clínico necesario para reclutar buenos jugadores. Algunos de ellos se han revalorizado mucho en el equipo madrileño y han acabado dando el salto a clubes grandes.<br /><br />El potente y apasionado discurso del entrenador Paco Jémez vertebra el programa, afirmando su innegociable compromiso con ese fútbol ofensivo, elaborado y valiente tan celebrado en Vallecas. Una puesta en escena que el Rayo presenta ante cualquier rival, sea grande o pequeño.<br /><br />Además la particular metodología de trabajo de Jémez se ilustra con la grabación a pie de campo de intensos entrenamientos del primer equipo y la preparación en el vestuario del cuerpo técnico de una sesión de trabajo. Porque en Vallecas, la audacia también se entrena.</span><br />
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León Gómez M.http://www.blogger.com/profile/10766277798403565997noreply@blogger.com0