"Todos tus sueños pueden hacerse realidad si tienes el coraje de perseguirlos" (Walt Disney)

domingo, 23 de junio de 2013

Pep Guardiola y Fernando Trueba: Conversaciones sobre el futuro

Interesante conversación y reflexiones de dos grandes; Pep Guardiola y Fernando Trueba


"Hay que ir mejorando paso a paso, porque llegar a la perfección no vamos a llegar, y entonces en el paso a paso, pasártelo lo mejor posible.." 
                                                                                                                                 (Fernando Trueba)




sábado, 22 de junio de 2013

Poder Vs Autoridad

Párrafo extraído del libro:  

La Paradoja. Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo. (James C. Hunter)





".....Uno de los fundadores de la sociología, Max Weber, escribió hace muchos años un libro llamado;  Sobre la teoría de las ciencias sociales.  En este libro, Weber articula las diferencias entre poder y autoridad, y las definiciones que da son todavía perfectamente válidas. Voy a intentar reproducirlas lo  mejor posible. —Volvió a la pizarra y escribió:
Poder —La capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque preferiría no hacerla, haga tu voluntad debido a tu posición o tu fuerza.—Todos sabemos lo que es el poder, ¿verdad? El mundo está lleno de poderosos. «O lo haces o te echo a la calle.» «O lo hacen o les bombardeamos.» «O lo haces o te doy una paliza.» «O lo haces o te arresto dos semanas»... ¡No hay más que poner «o lo haces o lo que sea»! ¿Todo el mundo está de acuerdo con esta definición?
Todos asentimos con la cabeza. Simeón se volvió otra vez a la pizarra y escribió:
Autoridad —El arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que tú quieres debido a tu influencia personal.—Bueno, esto ya es otra cosa, ¿verdad? La autoridad consiste en conseguir que la gente haga tu voluntad voluntariamente, porque tú les has pedido que lo hagan. «Lo haré porque Bill me ha pedido que lo haga, yo por Bill haría cualquier cosa» o «lo haré porque mami me ha pedido que lo haga». Y fijaos que el poder se define como una capacidad, mientras que la autoridad se define como un arte.
Ejercer el poder no exige inteligencia ni valor. Los niños de dos años acostumbran a gritar órdenes a sus padres y a sus animalitos de compañía. Ha habido muchos gobernantes viles y estúpidos a lo largo de la historia. En cambio, conseguir tener autoridad sobre la gente requiere una serie de destrezas especiales.—Por lo que yo entiendo —dijo la entrenadora—, estás diciéndonos que se puede estar en una posición de poder y no tener autoridad sobre la gente. Y, a la inversa, se puede tener autoridad sobre la gente y no estar en una posición de poder. Así pues, ¿el objetivo sería estar en el poder y, además, tener autoridad sobre la gente?
—¡Lo has expresado perfectamente, Chris! Podemos también ver la diferencia entre poder y autoridad porque el poder se puede comprar y vender, se puede dar y quitar. Puedes tener poder por el hecho de ser el cuñado o el amiguete de alguien, o por haber heredado dinero o poder. Esto no vale para la autoridad. La autoridad tiene que ver con lo que tú eres como persona, con tu carácter y con la influencia que has ido forjando sobre la gente........."

 



miércoles, 5 de junio de 2013

Rueda de prensa Marcelo Bielsa

Rueda de prensa completa de Marcelo Bielsa que nos ofrece el canal TV AthleticClub, posterior al partido Athletic Club de Bilbao - Levante UD (0-1) celebrado el 27-05-2.013

Espectacular y como siempre muy didáctico.






miércoles, 22 de mayo de 2013

Ken "Coach" Carter

En su historia está basada la película "Coach Carter" interpretada por Samuel L. Jackson...







El entrenador Ken Carter relata su historia que lo llevo al éxito.

El triunfo que primero encontró dentro de la cancha de baloncesto y le impulsó a buscarlo afuera forma parte de la vida diaria del entrenador estadounidense Ken Carter, reconocido como uno de los referentes más importantes dentro de la motivación personal, cuya filosofía tuvo su base en la búsqueda de la excelencia, no solo deportiva, sino también personal.


Carter saltó a la fama a principios de 1999, cuando era el entrenador de los Petroleros de la Escuela Secundaria de Richmond, en California, equipo participante en la Liga de la Asociación Atlética de Escuelas Católicas (CHSAA).

El equipo, que marchaba invicto en su división, estaba formado por varios estudiantes con bajo rendimiento académico, lo cual motivó a que Carter cancelara las prácticas y perdiera por incomparecencia dos partidos, desatando la indignación de padres de familia, aficionados y, en principio, de las autoridades de la institución.

Carter encontró respuesta a sus exigencias sobre las calificaciones de sus jugadores, y marcó un hecho sin precedentes en la historia del deporte colegial de su país.

En la actualidad, Ken comparte sus experiencias y mentalidad ganadora como hombre de negocios y a través de la motivación personal.





Lejos de la cancha, ¿cuál es su visión de éxito en el campo que ahora le rodea?

Lo que quiero es inspirar a las personas a ser mejores en su modo de vida, especialmente con la familia. Si la familia es fuerte, la comunidad también lo es.

Creo en hacer felices a las personas, Dios me dio un regalo y ese es hacer feliz a los demás.

¿Cómo ha sido la transición de ser un entrenador deportivo a ser motivador?

Una vez era solo un entrenador de baloncesto, ahora soy entrenador personal y mi motivación de impulsar a las personas a obtener éxito lo ha hecho fácil.

La gente debe entender que debe hacer más de lo que le pagan en sus trabajos, como una inversión para su propio futuro.

¿Cómo marcó su vida lo sucedido hace 12 años, cuando dirigía a Richmond?

Las condiciones deportivas y académicas de las escuelas en ese entonces eran diferentes y lo sucedido no tenía que ver con el baloncesto, sino el entrenar a los jugadores para ser mejores personas y tener una mejor vida.

¿Lo que su decisión causó esa vez fue un triunfo más importante que haber ganado un título de campeón?

Ese equipo era grandioso, pero sus jugadores no querían ir a la escuela porque se creían superestrellas. Pensaban que no necesitaban estudiar y la única forma de hacerlos reaccionar era sacarlos de la competencia.

Ellos lo entendieron así y luego lo hicieron los allegados que, en su momento, querían golpear al entrenador.

¿Cree que su decisión marcó un hecho importante para romper con la corrupción o vicios que han existido en el sistema deportivo académico de EE. UU.?

El modelo puede implementarse en cualquier parte del mundo. A los jóvenes se les debe educar, porque son un tercio de la población mundial, pero son el cien por ciento del futuro.

¿Cuáles cree que son las claves para que un sistema deportivo funcione con éxito?

Que todos se hagan responsables de sus acciones y tengan integridad.

Que los maestros y educadores inculquen la verdad a los jóvenes y se les recompensen cuando tengan éxito.

En la vida real no entregan un trofeo por ser último o por participar, sino a aquellos que dan el cien por ciento y consiguen grandes cosas.

¿Cree que su actividad actual ha sido más productiva, y qué haría si le ofrecen llegar a NCAA o NBA?

Lo que me gusta es entrenar niños y convertirlos luego en jóvenes y adultos profesionales, no solo del deporte. No tengo deseos de entrenar a esos niveles, ya he rechazado las oportunidades que me han ofrecido.

¿Cuál considera que ha sido su éxito más importante como entrenador?

Cada vez que veo a uno de mis estudiantes triunfar. Cada uno de esos chicos es nuestro futuro, y moldeando mentes privilegiadas nos acercamos al éxito.

¿Y cuáles son las claves para conseguir ese éxito?

Ser amable, generoso, bondadoso y tener personalidad. ¿Qué es el éxito?, es la búsqueda de un objetivo que vale la pena. Y ¿qué es un objetivo?, es una idea grande con un plazo para cumplirse.

¿Cómo se debe convertir un sistema deportivo inoperante en uno que produzca atletas de alto rendimiento?

La élite siempre sube a la superficie, pero hay muchos que se dedican al deporte y nunca triunfan. En EE. UU. solo uno de cada 500 mil atletas alcanza el nivel profesional, mientras que Microsoft tiene 35 mil millonarios. Hay que inculcarle a los chicos que sus posibilidades de tener una mejor vida aumentan con una buena educación.

¿Su mensaje es que un profesional puede ser un mejor atleta?

Puede ser. Miremos a los atletas profesionales que han ganado fortunas, y en menos de cinco años las han derrochado y siguen siendo jóvenes. Muchos no ven más allá y no tienen un plan de respaldo para sus vidas.


Secuencia final de la película "Coach Carter"


  




                                                                                               Fuente: www.prensalibre.com   Deportes (11.03.11)

miércoles, 8 de mayo de 2013

La odisea del corredor de fondo

Les quiero compartir un documental que vi hace muchos años, en aquel momento me impactó mucho. Creo que no tiene desperdicio y es muy recomendable a aquellos amantes del deporte, de la superación, del esfuerzo.
En este caso, los corredores de fondo, un repaso a la evolución de los métodos de entrenamiento de la resistencia, el entrenamiento contínuo y el entrenamiento fraccionado, Paavo Nurmi y los Fineses voladores, Roger Bannister y la ´Milla Milagro´,  Emil Zatopek la locomotora humana, Abebe Bikila el hombre que corría descalzo, y otras leyendas...

"...Todo comienza al norte del emisferio norte, en Finlandia, el ex ducado de Suecia que continúa bajo el dominio Ruso a principios del S.XX........"

Espero que les guste....


"La historia es una galería de cuadros en la que hay pocos originales y muchas copias."        (Alexis De Tocqueville)